下表列出某動(dòng)物兩種細(xì)胞中生物膜結(jié)構(gòu)的相對(duì)含量（%），據(jù)此可推測(cè)（　�。�
   細(xì)胞膜    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基
體膜		 線粒體 核膜 其它
附著有核糖體 無(wú)附著核糖體 外膜 內(nèi)膜
甲 2 35 16 7 7 32 0.2 少量
乙 5 60 ＜1 10 4 17 0.7 少量
A、細(xì)胞乙生物膜中的蛋白質(zhì)種類多于細(xì)胞甲
B、細(xì)胞乙的線粒體氧化活性強(qiáng)度小于細(xì)胞甲
C、細(xì)胞乙合成的蛋白質(zhì)一定多于細(xì)胞甲
D、生物膜結(jié)構(gòu)的含量不同取決于基因的含量不同
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多．具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體．
核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”．
高爾基體：?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．
解答： 解：A、細(xì)胞乙與細(xì)胞甲的生物膜中的蛋白質(zhì)種類無(wú)法判斷；故A錯(cuò)誤．
B、線粒體內(nèi)膜上附著有與有氧呼吸有關(guān)的酶，而細(xì)胞乙的線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)數(shù)量少，說(shuō)明氧化活性強(qiáng)度小于細(xì)胞甲；故B正確．
C、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，附著核糖體、游離核糖體均能合成蛋白質(zhì)，所以無(wú)法判斷細(xì)胞乙合成的蛋白質(zhì)一定多于細(xì)胞甲；故C錯(cuò)誤．
D、動(dòng)物兩種細(xì)胞基因相同，生物膜結(jié)構(gòu)的含量不同取決于基因的選擇性表達(dá)；故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的功能，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置，水槽內(nèi)注有清水，倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水，實(shí)驗(yàn)前制作大小相同的圓形小濾紙片若干，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

實(shí)驗(yàn)一步驟：
①制備新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液；
②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡一段時(shí)間后取出，并貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁上（如圖甲所示）；
③向反應(yīng)小室內(nèi)加入l0mL3%H2O2溶液（如圖甲所示）；
④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)．180度成圖乙所示狀態(tài)，并安裝好裝置；
⑤每隔30s讀取并記錄量筒中水面的刻度，共進(jìn)行5min．
實(shí)驗(yàn)二步驟：
除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片外，其他均與實(shí)驗(yàn)一相同．據(jù)上述兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)新鮮動(dòng)物肝臟進(jìn)行研磨，其目的是
 
：
（2）上述兩實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
 
與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．
（3）請(qǐng)?zhí)顚懕碇蠥、B、C所示的具體內(nèi)容，完善下列記錄觀察結(jié)果的表格，記錄的單位是mL/30s．
觀察實(shí)驗(yàn) A
 
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B
 
C
 
（4）若實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中倒置的量筒中的水面幾乎都沒有什么變化，可能的原因是
 
；若用FeCl3溶液代替新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液做實(shí)驗(yàn)一，其結(jié)果將是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈，共由574個(gè)氨基酸構(gòu)成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數(shù)分別是（　�。�
A、574、574、574
B、570、570、570
C、574、4、4
D、570、4、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中不能作為區(qū)分藍(lán)藻和玉米細(xì)胞依據(jù)的是（　　）
A、線粒體B、核仁
C、染色體D、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，做了如下實(shí)驗(yàn)：取三只錐形瓶，編號(hào)甲、乙、丙，各加入500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖培養(yǎng)液，然后用天平稱量0.1g活性干酵母分別投入錐形瓶中，置于適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)7天，定時(shí)取樣、觀察和計(jì)數(shù)，計(jì)算1mL培養(yǎng)液中酵母菌的平均數(shù)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、取樣前需將錐形瓶靜止，取樣時(shí)從瓶中部位置取樣，使得計(jì)數(shù)更準(zhǔn)確
B、甲、乙、丙三組遵循單因子變量，形成相互對(duì)照
C、預(yù)期一段時(shí)間內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈“S”型曲線增長(zhǎng)
D、若培養(yǎng)液濃度過(guò)低，會(huì)導(dǎo)致酵母菌吸水脹破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類的兩條性染色體（X、Y）形態(tài)、大小差異很大，但它們是一對(duì)特殊的同源染色體，以下敘述中不支持這一結(jié)論的是（　�。�
A、從來(lái)源看，男性的X染色體來(lái)自其母方，Y染色體來(lái)自其父方
B、從形態(tài)結(jié)構(gòu)看，二者雖然差別很大，但卻存在著同源區(qū)段
C、從減數(shù)分裂中行為看，二者能聯(lián)會(huì)、分離，進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中
D、從功能看，二者都與性別決定有關(guān)，其上只攜帶與性別相關(guān)的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有些動(dòng)物的性別分化受溫度影響．下圖是4種爬行動(dòng)物的卵在不同溫度下發(fā)育成雌雄個(gè)體的比例，其中能表示雄性僅出現(xiàn)在某個(gè)很狹窄的溫度范圍內(nèi)，而高于或低于此溫度范圍則出現(xiàn)雌性的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分組成（如圖1所示），其中編碼區(qū)包括能夠編碼蛋白質(zhì)的序列（外顯子）和一般不能夠編碼蛋白質(zhì)的序列（內(nèi)含子）．在真核細(xì)胞基因表達(dá)時(shí)，首先由DNA轉(zhuǎn)錄出前驅(qū)mRNA，然后經(jīng)過(guò)裁接（將內(nèi)含子的轉(zhuǎn)錄部分切除并將外顯子的轉(zhuǎn)錄部分連接起來(lái)）才能形成成熟的mRNA．但在裁按時(shí)有可能會(huì)發(fā)生選擇性裁接（在裁接時(shí)可能會(huì)同時(shí)切除某一個(gè)或幾個(gè)外顯子的轉(zhuǎn)錄部分，即形成不同的裁接形式）和RNA編輯（將前驅(qū)mRNA上的核苷酸序列加以修改，包括堿基置換或堿基增減）．選擇性裁緩和RNA編輯的存在，進(jìn)一步增加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性．

（1）由于DNA分于的雙鏈靠堿基之間的氫鍵相結(jié)臺(tái)，因而增強(qiáng)了DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性．下列雙鏈DNA結(jié)構(gòu)在復(fù)制時(shí)，最不容易解旋的是
 

A．ACATGCAGTG    B．GAATGCATTG    C．GCATGCAGTG
   TGTACGTCAC       CTTACGTAAC       CGTACGTCAC
（2）選擇性裁接和RNA編輯作用發(fā)生在細(xì)胞中的
 
（部位）．
（3）人的apoB基因在肝細(xì)胞中表達(dá)出apoB-100蛋白質(zhì)（數(shù)字表示該蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)），但是在小腸細(xì)胞中，apoBmRNA上靠近中間位置的某一個(gè)“-CAA”密碼子上的“C”被編輯為“U”，因此只能表達(dá)出apoB-50蛋白質(zhì)．則下列有關(guān)分析中正確的是
 
（不定項(xiàng)選擇）
A、apoB基因含有606個(gè)脫氧核苷酸：
B、apoB基因在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的mRNA長(zhǎng)度約是小腸細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的mRNA長(zhǎng)度的2倍：
C、apoB-100蛋白質(zhì)和apoB-50蛋白質(zhì)有50個(gè)氨基酸完全一樣；
D、apoB-100蛋白質(zhì)和apoB-50蛋向質(zhì)都是apoB基因的表達(dá)產(chǎn)物；
E、apoB-50蛋白質(zhì)的產(chǎn)生是因?yàn)閍poB基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)生選擇性裁接的結(jié)果．
（4）已知BamH I與Bglll的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如圖2所示，用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BamH I和Bgl II識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作，若干循環(huán)后“AGATCC∥TCTAGG”和
 
序列明顯增多，該過(guò)程中DNA連接酶催化
 
鍵的形成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后，他想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖．下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹√骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o(wú)蛋白質(zhì)和還原糖．
實(shí)驗(yàn)原理　利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖．
材料用具　略
實(shí)驗(yàn)步驟　請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容
探究
目的		 探究牛奶中有無(wú)還原糖 探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)
　試管步驟 A B C D E F
第一步 2mL
牛奶		 2mL蒸餾水 2mL
葡萄糖樣液		 2mL
牛奶		 2mL蒸餾水 2mL
a 樣液
第二步 2mL
斐林
試劑		 2mL斐林
試劑		 2mL
斐林
試劑		 2mL
NaOH
溶液		 b 2mL
NaOH
溶液
第三步 c 沸水浴加熱 沸水浴加熱 d 3～4滴
CuSO4
溶液		 3～4滴
CuSO4
溶液
結(jié)果 ？ ？
（1）a．
 
；b．
 
；c．
 
；d．
 
．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：
A：
 
．
D：
 
．
（3）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：試管A和
 
構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是
 
．

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