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現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表,正確的是(   )

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表,正確的是

選項

比較項目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不要

一定需要

C

參與反射的神經元數(shù)量

D

縮手相關肌細胞數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

5.(2011·廣東理基)現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表,正確的是(  )

選項

比較項目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不要

一定需要

C

參與反射的神經元數(shù)量

D

縮手相關肌細胞數(shù)量

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧新民第一高級中學高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表,正確的是(  )

選項               比較項目                                      現(xiàn)象Ⅰ                     現(xiàn)象Ⅱ

A                     反射弧的完整性                         不完整                   完整

B                      是否需要大腦皮層參與            可以不需要          一定需要

C                      參與反射的神經元數(shù)量            多                            少

D                     縮手相關肌細胞數(shù)量                多                            少

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(廣東理科基礎)現(xiàn)象I:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;

    現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。

    兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表,正確的是     

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)象I:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象Il:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表,正確的是

選項

  比較項目

  現(xiàn)象I

  現(xiàn)象II

A

  反射弧的完整性

  不完整

  完整

B

  是否需要大腦皮層參與

  可以不要

一定需要

C

  參與反射的神經元數(shù)量

  多

  少

D

  縮手相關肌細胞數(shù)量

  多

  少

 

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