1．H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感，該病毒侵入人體后（　�。�
A．非特異性免疫和特異性免疫過程均啟動(dòng)
B．刺激T細(xì)跑分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C．剌激B細(xì)胞分裂分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
D．體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞將長期保留

分析 H7N9新亞型流感病毒是寄生在細(xì)胞內(nèi)的病原體，病毒侵入機(jī)體后機(jī)體的非特異性免疫和特異性免疫都發(fā)揮作用，對于侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒需要通過體液免疫和細(xì)胞免疫的共同作用才能消滅病毒．

解答 解：A、流感病毒進(jìn)入人體后人體的非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用，A正確；
B、淋巴因子的作用是促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞及促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力，不能直接與病毒結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、漿細(xì)胞的作用是產(chǎn)生抗體，不能與病毒直接結(jié)合，C錯(cuò)誤；
D、痊愈者體內(nèi)的記憶細(xì)胞能細(xì)胞較長時(shí)間保留，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是體液免疫和細(xì)胞免疫過程中不同免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)的作用，對于細(xì)胞每條和體液免疫過程的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示某種植物的 非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化，請據(jù)圖回答：

（1）在外界氧濃度在12%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸和有氧呼吸．
（2）說明從A到B再到C細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系無氧呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度的升高而逐漸減弱，而有氧呼吸的強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)．
（3）實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn)，對于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有AC．
A．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸被完全抑制
B．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
C．B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸最弱
D．B點(diǎn)時(shí)，無氧呼吸強(qiáng)度最弱
（4）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是氧氣濃度逐漸升高到5%時(shí)，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱
（5）圖中陰影部分的面積代表無氧呼吸釋放的CO2量．
（6）當(dāng)外界氧濃度為3%-5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.4．此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍．
（7）由此可見，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在5%左右．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中編號順序①～③對應(yīng)的內(nèi)容，正確的是（　�。�
待測物試劑顏色
淀粉④藍(lán)色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③
脂肪②橘黃色
①斐林試劑磚紅色
A．葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、碘液B．葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色、碘液
C．葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、碘液D．葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色、碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．撕去洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液里處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小情況是（　�。�
A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等
B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的多
C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的少
D．無法比較

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科目：高中生物 來源：2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．肺炎雙球菌的染色體主要由DNA和蛋自質(zhì)組成

B．線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)CO2的場所，抑制其功能會(huì)影響有些物質(zhì)的運(yùn)輸

C．選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分高實(shí)驗(yàn)的材料,因?yàn)槿~綠體的干擾而無法觀察到預(yù)期現(xiàn)象

D．高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的增長曲線是S型，圖中表示種群增長速度最快的點(diǎn)是b．
（2）由圖可知，第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定．阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素可能包括食物減少、生存空間減少、天敵增加．
（3）如果此種群是老鼠，則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．②⑦過程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與，⑨過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B．骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞，不能分化成T細(xì)胞
C．抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑨反應(yīng)，因?yàn)棰葸^程可迅速完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于激素知識的敘述正確的是（　�。�
A．與水果生長最密切的激素是生長素和細(xì)胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會(huì)引起性早熟
B．用一定濃度的生長素或秋水仙素可直接培育無子果實(shí)
C．2，4-D可作為雙子葉植物雜草的除草劑，而脫落酸可使棉花迅速落葉
D．體現(xiàn)出生長素兩重性的實(shí)例有根的向地性和莖的背地性以及頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于遺傳信息，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是指有遺傳效應(yīng)的核苷酸序列
B．可以轉(zhuǎn)錄到RNA分子上
C．不同基因有不同的遺傳信息
D．遺傳信息改變一定會(huì)改變生物表現(xiàn)型

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