【加試題】將新生小鼠的腦神經(jīng)元置于適宜的溶液中，制成較高細(xì)胞密度的細(xì)胞懸液，并將其低溫保存，在低溫保存過程中神經(jīng)元會受到損傷。一段時間后，與常溫保存組相比，溶液中的離子濃度變化是

A. K+濃度升高 B. K+濃度降低 C. Na+濃度不變 D. Na+濃度升高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 在一定的自然區(qū)域，一個種群中控制某種性狀的全部基因，叫做這個種群的基因庫

B. 達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象

C. 基因突變產(chǎn)生的等位基因，通過有性生殖過程中的基因重組，可以形成多種多樣的基因型，從而使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異

D. 物種之間的捕食、競爭有利于生物多樣性的形成

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯誤的是

A. 性別比例通過影響出蟲率間接影響種群數(shù)量的變化

B. 年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量將保持穩(wěn)定

C. 群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭

D. 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將體外培養(yǎng)的神經(jīng)細(xì)胞置于培養(yǎng)液中，測定神經(jīng)細(xì)胞的膜電位變化與刺激強(qiáng)度的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是

A. 刺激強(qiáng)度達(dá)到一定的閥值才能產(chǎn)生興奮

B. 若培養(yǎng)液中，Na+濃度增大，則膜電位的峰值減小

C. 興奮一旦產(chǎn)生，膜電位峰值不會隨刺激強(qiáng)度的增加而增大

D. 刺激強(qiáng)度小于S1時的膜電位表示靜息電位，其大小受溫渡、pH等因素影響

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的翻翅與正常翅是一對相對性狀，受一對等位基因（A、a）控制，且 A 是純合致死基因；果蠅的顏色伊紅、淡色和乳白色分別由復(fù)等位基因 e、t 和 i 控制。為探究上述兩對性狀的遺傳規(guī)律，用兩組果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表。 回答下列問題：

（1）控制顏色的基因e、t和i均由野生型突變而來，這說明基因突變具有_____特點(diǎn)。

（2）e、t和i之間的顯隱關(guān)系為_____。若只考慮顏色的遺傳，果蠅的基因型有____ 種。

（3）甲雜交組合中親本雌果蠅的基因型為___________，F(xiàn)1 中雄果蠅均為乳白眼的原因是____________。乙雜交組合中親本雄果蠅產(chǎn)生配子的基因型為________。

（4）已知翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1 中出現(xiàn)了正常翅乳白眼雄果蠅。若再將F1 中的翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，則 F2 中正常翅伊紅眼雌果蠅的概率為________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA、RNA 和基因的敘述，錯誤的是

A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段

B. 遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA

C. 親代DNA通過復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息

D. 細(xì)胞周期的間期和分裂期均有RNA的合成

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯誤的是

A. 糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng) B. 光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng)

C. ATP 是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶 D. 氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是放能反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省天水市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中，正確的是一項(xiàng)是

A. 突變和基因重組使種群產(chǎn)生定向變異，為新物種形成提供材料

B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，可定向改變種群的基因頻率

C. 共同進(jìn)化都是通過物種間的生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的

D. 長期的地理隔離一定會導(dǎo)致新物種的形成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有絲分裂的一個細(xì)胞周期中，最可能在同一時期發(fā)生的是 （ ）

A. DNA復(fù)制和中心粒倍增

B. 染色體數(shù)目加倍和姐妹染色單體形成

C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

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同步練習(xí)冊答案