取甲、乙、丙、丁四支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關(guān)物質(zhì)并作相關(guān)處理,請回答下列問題:

(1)用甲、乙兩試管做驗(yàn)證酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn),則乙試管中還應(yīng)加入       ,甲試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是            ,乙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                。

(2)用丙、丁兩試管做驗(yàn)證酶具有專一性的實(shí)驗(yàn),則丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入       (填序號)。預(yù)計(jì)丙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是               ,丁試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                。

 ①碘液1滴      ②斐林試劑2mL     ③1%HCl 2mL            ④l%NaOH 2mL

  ⑤漿糊3mL      ⑥蔗糖溶液3mL     ⑦唾液淀粉酶溶液2mL    ⑧清水2 mL

(3)為了驗(yàn)證溫度對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,這些實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是:                       (填序號)。

 ①取三支大小相同的潔凈試管,分別編號為A、B、C。

 ②分別向三支試管中加入漿糊3mL。

 ③取出試管,分別滴入碘液1滴,觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。

 ④將A、B、C三支試管分別置于0 ℃、37 ℃ 、100℃下約5min。

 ⑤分別向三支試管中加入新鮮的唾液淀粉酶溶液2mL。

?(1)清水2 mL   溶液不變藍(lán)  溶液變藍(lán)(2)⑥⑦②   產(chǎn)生磚紅色沉淀      無磚紅色沉淀  (3)①②④⑤④③(①②④⑤③)


解析:

本題考查酶的有關(guān)實(shí)驗(yàn),屬于考綱中的評價(jià)分析層次及獲取信息層次。根據(jù)表格信息,可知甲、乙、丙、丁,四組實(shí)驗(yàn)的處理不同,甲乙加的鑒定試劑是碘液,甲中加入了唾液淀粉酶,乙沒有加酶,作用對照,乙中要加等量的清水,以作為對照。丙溶液用的是斐林試劑鑒定,需要沸水浴,要驗(yàn)證酶的專一性,則所加底物或者所加酶不同,根據(jù)題意,都加唾液淀粉酶,鑒定試劑加碘液,底物用蔗糖。探究溫度對酶活性的影響注意實(shí)驗(yàn)的步驟,必須將底物與酶分別在不同的溫度下處理后,再等溫混合。充分反應(yīng)后再加相應(yīng)的試劑進(jìn)行鑒定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌破碎后得到酵母菌勻漿,取一部分離心。然后取甲、乙、丙、丁四支試管,向四支試管分別加入等體積只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液、只含有細(xì)胞器的沉淀物、破碎后未離心的酵母菌細(xì)胞勻漿和含有活的酵母菌的培養(yǎng)液。然后向四支試管加入等量等濃度的葡萄糖溶液。最終不能通過細(xì)胞呼吸生成二氧化碳的試管是

A.甲        B.乙        C.丙         D.丁

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省東陽市南馬高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)取甲、乙、丙、丁四支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行有關(guān)處理,回答下列問題:

(1)用甲、乙試管做驗(yàn)證酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn),則乙試管中還應(yīng)加入            ,甲試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                          ,乙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   
                       。
(2)用丙、丁試管做驗(yàn)證酶具有專
一性的實(shí)驗(yàn),則丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入            (從下面的①~⑧中選擇序號
填空)。預(yù)計(jì)丙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是              ,丁試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   
               
①碘液1滴   ②斐林試劑2 mL   ③1% HCI 2 mL   ④1% NaOH 2 mL
⑤漿糊3 mL  ⑥蔗糖溶液3 mL   ⑦新鮮的小麥淀粉酶溶液2 mL
⑧清水2 mL
(3)為了驗(yàn)證溫度對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,這些實(shí)驗(yàn)步驟的正
確順序是:                  (填序號)。
①取三支大小相同的潔凈試管,分別編號為A、B、C。
②分別向三支試管中加入漿糊3 mL。
③各試管分別滴入碘液一滴,觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。
④將A、B、C三支試管分別置于O℃、35℃、100℃下約5 min。
⑤分別向三支試管中加入與④相應(yīng)溫度的新鮮的小麥淀粉酶溶液2 mL。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高一上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:綜合題

(16分)已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加,尿液中會(huì)有蛋白質(zhì)。檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情。小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎。如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾病。請寫出設(shè)計(jì)原理和具體操作步驟及結(jié)論。
(1)設(shè)計(jì)原理:葡萄糖與           發(fā)生作用,產(chǎn)生          ;蛋白質(zhì)與          發(fā)生作用,產(chǎn)生         反應(yīng)。
2)操作步驟:第一步取甲、乙、丙、丁四支試管,甲、乙分別加入            各2ml,丙加入葡萄糖溶液2ml,丁加入              2ml,作為              ;
第二步 甲、丙試管中加入剛配制的               2ml,水浴加熱,觀察現(xiàn)象;
第三步 乙、丁試管中加入              ,搖勻,觀察現(xiàn)象。
(3)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若甲、丙試管中出現(xiàn)             ,則尿液中有          ,可能患            ;
②若乙、丁試管中出現(xiàn)             ,則尿液中有          ,可能患             。
③若                  ,則說明小李不患糖尿病和腎炎。

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省東陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)取甲、乙、丙、丁四支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行有關(guān)處理,回答下列問題:

(1)用甲、乙試管做驗(yàn)證酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn),則乙試管中還應(yīng)加入             ,[來源:]甲試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                           ,乙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   

                        。

(2)用丙、丁試管做驗(yàn)證酶具有專

一性的實(shí)驗(yàn),則丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入             (從下面的①~⑧中選擇序號

填空)。預(yù)計(jì)丙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是               ,丁試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   

                。

①碘液1滴    ②斐林試劑2 mL    ③1% HCI 2 mL    ④1% NaOH 2 mL

⑤漿糊3 mL   ⑥蔗糖溶液3 mL    ⑦新鮮的小麥淀粉酶溶液2 mL

⑧清水2 mL

(3)為了驗(yàn)證溫度對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,這些實(shí)驗(yàn)步驟的正

確順序是:                   (填序號)。

①取三支大小相同的潔凈試管,分別編號為A、B、C。

②分別向三支試管中加入漿糊3 mL。

③各試管分別滴入碘液一滴,觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。

④將A、B、C三支試管分別置于O℃、35℃、100℃下約5 min。

⑤分別向三支試管中加入與④相應(yīng)溫度的新鮮的小麥淀粉酶溶液2 mL。

 

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