人的體溫正常情況下會(huì)產(chǎn)生一些波動(dòng)，下列說法中不正確的是（　�。�
A、健康人的體溫始終接近37℃
B、人是變溫動(dòng)物
C、體溫晝夜差別不超過1℃
D、女性體溫略高于男性
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，細(xì)胞代謝正常進(jìn)行．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．健康人的體溫始終接近37℃．不同性別的人的體溫有差異，同一人在不同年齡段的體溫有一定的差異，同一天的不同時(shí)間的體溫也有差異．
解答： 解：A、健康人的體溫始終接近37℃，A正確；
B、人不是變溫動(dòng)物，是恒溫動(dòng)物，B錯(cuò)誤；
C、健康人的體溫晝夜差別不超過1℃，C正確；
D、女性體溫略高于男性，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查人體體溫的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)由20種、500個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，它的氨基酸的排列順序可能是（　�。�
A、50020
B、20500
C、20499
D、50019

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片（葉片的表皮細(xì)胞無葉綠體）和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．植物葉片的呼吸速率不變
①標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的
 
（左側(cè)、右側(cè)或不變）位置處．
②在圖乙中，光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度
 
（“大于”或“小于”或“等于”）其呼吸作用強(qiáng)度；光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）．
（2）丙圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f代表O2或CO2，丁圖表示溫度對(duì)該植物光合作用與呼吸作用的影響（以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
①丙圖中可表示O2的字母是
 
，圖中c
 
（可以，不可以）表示葡萄糖的去向．
②丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的
 
倍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

產(chǎn)生水華的非生物因素是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于下丘腦的描述正確的是（　�。�
A、下丘腦對(duì)垂體的調(diào)控，是通過分泌各種促激素釋放素實(shí)現(xiàn)的
B、下丘腦的渴覺中樞，能分泌抗利尿激素，調(diào)節(jié)體內(nèi)水平衡
C、血糖平衡的調(diào)節(jié)只有在下丘腦功能完全的情況下才能完成
D、調(diào)節(jié)體溫的主要中樞位于下丘腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物開紫顏色的花，其中相關(guān)色素的生成，是由原料A物質(zhì)經(jīng)兩個(gè)反應(yīng)步驟生成，此兩個(gè)反應(yīng)步驟分別由兩種酶（C酶和P酶）催化完成，而這兩種酶的合成分別是由兩個(gè)顯性基因C及P控制，缺乏C或P均不能生成色素而開白花．一開紫花的親代（CCPP）與開白花的親代（ccPP）雜交后得F1，F(xiàn)1自交得F2．則F2代的表現(xiàn)型及比例為（　　）
A、全為紫花
B、全為白花
C、紫花：白花=1：l
D、紫花：白花=3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種．為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式，研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．請(qǐng)分析回答：
第一組第二組第三組第四組第五組第六組
親本
組合		純合紫色×
純合紫色		純合紫色×
純合黃色		純合黃色×
純合黃色		黃色×黃色紫色×紫色白色×白色
F1籽
粒顏色		紫色紫色黃色黃色、白色紫色、黃色、
白色		白色
（1）玉米籽粒的三種顏色互為
 
性狀．根據(jù)前四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（能，不能）確定玉米籽粒顏色由幾對(duì)基因控制．
（2）若第五組實(shí)驗(yàn)的F1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，據(jù)此推測(cè)玉米籽粒的顏色由
 
對(duì)等位基因控制．
（3）玉米植株的葉片伸展度較大（松散型植株），易造成葉片間的相互遮擋，影響對(duì)光能的利用率．在玉米田中，偶然發(fā)現(xiàn)一株葉片生長(zhǎng)緊湊型的植株．檢驗(yàn)此株玉米葉片緊湊型性狀能否遺傳，最簡(jiǎn)便的方法是
 
（雜交、自交、測(cè)交）．若此性狀可遺傳，則后代出現(xiàn)
 
植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一種α鏈異常的血紅蛋白叫做Hbwa，其137位以后的氨基酸序列及對(duì)應(yīng)的密碼子與正常血紅蛋白（HbA）的差異如下：
血紅
蛋白		部分α鏈血紅蛋白的密碼子及其氨基酸的順序
137138139140141142143144145
HbAACC
蘇氨酸		UCC
絲氨酸		AAA
賴氨酸		UAC
酪氨酸		CGU
精氨酸		UAA
終止
HbwaACC
蘇氨酸		UCA
絲氨酸		AAU
天冬
酰胺		ACC
蘇氨酸		GUU
纈氨酸		AAG
賴氨酸		CCU
脯氨酸		CGU
精氨酸		UAG
終止
（1）Hbwa異常的直接原因是α鏈第
 
位的
 
（氨基酸）對(duì)應(yīng)的密碼子缺失了一個(gè)堿基，從而使合成的肽鏈的氨基酸順序發(fā)生改變，缺失的堿基對(duì)是
 
．
（2）這種變異類型屬于
 
，一般發(fā)生在
 
（時(shí)期）．這種變異與其他可遺傳變異相比，最突出的特點(diǎn)是能產(chǎn)生
 
．
（3）如果要使該變異影響最小，在突變基因的突變點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小
 
．
A．置換單個(gè)堿基  B．增加3個(gè)堿基對(duì)C．缺失3個(gè)堿基  D．缺失2個(gè)堿基對(duì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示二倍體動(dòng)物蘇格蘭羊體內(nèi)的一個(gè)體細(xì)胞A經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂的簡(jiǎn)單過程圖，BCDEF表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象；圖二為不同分裂時(shí)期每條染色體的DNA含量．據(jù)圖請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞A→細(xì)胞C的細(xì)胞分裂方式屬于
 
分裂，細(xì)胞B中有
 
對(duì)同源染色體．
（2）細(xì)胞D中染色體的行為是生物變異的來源之一，這種變異稱為
 
．
（3）與細(xì)胞D核DNA含量相同的是細(xì)胞
 
（填標(biāo)號(hào)），處于圖二cd時(shí)期的是細(xì)胞
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（4）細(xì)胞F完成分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為
 

（5）若將A細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體的雙鏈DNA用32P作標(biāo)記，放在31P的培養(yǎng)液中進(jìn)行如圖所示的兩次分裂，則E細(xì)胞中有32P標(biāo)記的染色體有
 
 條．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案