9．測交實驗是指讓（　　）
A．F1個體之間進(jìn)行雜交B．F1個體與顯性母本雜交
C．F1個體與隱性父本雜交D．F1個體與隱性純合子雜交

分析 測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．

解答 解：A、F1個體之間進(jìn)行雜交屬于自交，A錯誤；
B、F1個體與顯性母本雜交稱為回交，B錯誤；
C、F1個體與隱性父本雜交稱為回交，C錯誤；
D、F1個體與隱性純合子雜交稱為測交，D正確．
故選：D．

點評 本題考查測交方法檢驗子一代的基因型，要求考生識記測交的概念，掌握測交的意義，明確測交法可以用于檢測顯性個體是否為純合體，也可以用于鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．科研人員為有效控制該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲，引入了該害蟲的天敵，并用一段時問的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙所示的模型（圖乙中箭頭方向代表曲線變化趨勢）．請據(jù)圖回答：

（1）②輸入該人工濕地的能量來源有光能、（污水）有機物中的化學(xué)能．
（2）蘆葦屬于挺水植物，綠筷屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)．
（3）檢測表明，出水口中無機污染物和有機污染物的含量都大大降低，在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是生產(chǎn)者和分解者．
（4）圖乙模型屬于數(shù)學(xué)（“物理”或“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．僅從該模型分析，圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為P2．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下面是制作果酒和果醋的流程圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．①為沖洗，目的是去掉葡萄表面的污物，但不能沖洗次數(shù)過多
B．②為果酒，酒精發(fā)酵過程中要嚴(yán)格控制氧氣和溫度
C．③為果醋，醋酸發(fā)酵過程中要間斷通氣
D．②的制作過程中既涉及到有氧呼吸又涉及到無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一組是細(xì)胞衰老的特征？（　�。�
①細(xì)胞無限分裂�、谒譁p少　 ③畸形改變　    ④酶活性降低
⑤色素沉著　   ⑥易分散轉(zhuǎn)移�、吆粑俾蕼p慢�、嗉�(xì)胞膜通透性改變．
A．①③⑥⑧B．①②⑤⑦C．②④⑤⑦⑧D．②④⑥⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．防止多精入卵的屏障是（　�。�
①頂體反應(yīng)�、谕该鲙Х磻�(yīng)　③卵細(xì)胞膜反應(yīng)   ④原有核膜破裂形成新的核膜�、菸蚕В�
A．①③B．②④C．③④D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是（　�。�
A．突變和基因重組B．生殖隔離C．自然選擇D．地理隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是（　　）
A．體現(xiàn)在雜合子形成雌或雄配子的過程中
B．發(fā)生在雌雄配子隨機結(jié)合時
C．研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為
D．兩個定律之間不存在必然的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與高等動物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．兩只公雞相斗時，雞毛會豎起
B．豬閹割后有利于育肥
C．雄鹿到一定年齡后，會長出發(fā)達(dá)的鹿角
D．給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進(jìn)青魚卵巢成熟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，可提高突觸后膜對某些粒子的通透性，若促進(jìn)Na+內(nèi)流，則引起后一個神經(jīng)元興奮，若促進(jìn)Cl-內(nèi)流，則引起后一個神經(jīng)元抑制，我探究乙酰膽堿作用于某種神經(jīng)元后，引起該神經(jīng)元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如下實驗：

（1）將電表接于B神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)，此時電表指針的偏轉(zhuǎn)如圖所示，這是因為突觸后膜處于靜息狀態(tài)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，存在電位差，使電表指針向左偏轉(zhuǎn)．
（2）在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉(zhuǎn)發(fā)方向，若電表指針向右偏轉(zhuǎn)，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮，若電表指針向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制，在注入乙酰膽堿的同時不能刺激A神經(jīng)元，原因是刺激A神經(jīng)元會引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，對實驗結(jié)果造成影響．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案