18．下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．造血干細(xì)胞在骨髓中可增殖、分化為B細(xì)胞或T細(xì)胞
B．脫毒苗的培育過(guò)程中包含細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡
C．細(xì)胞凋亡是由基因決定的編程性死亡
D．細(xì)胞衰老發(fā)生在生物體的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)捍中

分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程：

2、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程．又稱(chēng)細(xì)胞編程性死亡，屬正常死亡．

解答 解：A、B細(xì)胞和T細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，但是T細(xì)胞在胸腺中成熟，即在胸腺中發(fā)生分化，A錯(cuò)誤；
B、脫毒苗的培育過(guò)程中包含細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡，B正確；
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的編程性死亡，C正確；
D、細(xì)胞衰老發(fā)生在生物體的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記淋巴細(xì)胞的起源與分化，掌握植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞中含有染色體24條，則該動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中含有的染色體數(shù)目是（　�。�
A．12條B．6條C．24條D．48條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)CO2與細(xì)胞代謝關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2釋放出細(xì)胞，需跨越6層磷脂分子
B．人體細(xì)胞產(chǎn)生的CO2，其中的氧全部來(lái)自葡萄糖
C．乳酸菌細(xì)胞沒(méi)有線粒體，CO2只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
D．葉肉細(xì)胞中的CO2，在葉綠體基質(zhì)中被固定生成C3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．生物技術(shù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已經(jīng)有者廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）植物姐織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，一般需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩種植物激素．若要進(jìn)行蘭花無(wú)病毒植株的培育，常常選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體．
（2）月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程是植物組織培奍的重要內(nèi)容之一．
①過(guò)程：材料的選取→材料的消毒→接種和培養(yǎng)→鑒定和篩選．
②影響花藥培養(yǎng)的因素主要有材料的選擇和培養(yǎng)基的組成成分．
③要挑選未開(kāi)放的花蕾，確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法；但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用焙花青-鉻礬法．
（3）無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，下列各項(xiàng)中使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒的是③⑥（填序號(hào)）．
①培養(yǎng)皿   ②培養(yǎng)基    ③實(shí)驗(yàn)操作的雙手  ④三角錐形瓶  ⑤接種環(huán)   ⑥花蕾．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)小白鼠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動(dòng)和伸肌收縮活動(dòng)協(xié)調(diào)進(jìn)行．檢測(cè)可知?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)還使小鼠心跳呼吸加快，血壓和血糖也會(huì)隨之升高．如圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì)，引起伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮和屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制的機(jī)理．分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）小白鼠的呼吸中樞位于腦干．
（2）劇烈運(yùn)動(dòng)使下丘腦支配的相關(guān)腺體分泌較多的腎上腺素（或胰高血糖素）（填一種即可）激素，致使血糖升高．整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中小白鼠生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)小白鼠運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入神經(jīng)元釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，使伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮，與此同時(shí)，使抑制性中間神經(jīng)元興奮 （填“興奮”或“抑制”），后者再釋放抑制 （填“興奮”或“抑制”）性神經(jīng)遞質(zhì)，使屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制．此時(shí)，屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元神經(jīng)纖維膜上膜電位無(wú) （填“有”或“無(wú)”）電位轉(zhuǎn)換．
（4）神經(jīng)遞質(zhì)一旦發(fā)揮作用，一般要立即被遞質(zhì)水解酶水解，若某藥物能特異性抑制圖中遞質(zhì)水解酶的活性，則造成的結(jié)果是伸肌持續(xù)收縮，屈肌持續(xù)舒張．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該圖是體液兔疫過(guò)程，能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞
B．細(xì)胞甲的分泌物只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用
C．抗原可來(lái)自外界環(huán)境，也可以是自身組織細(xì)胞
D．細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．脊椎動(dòng)物的一些基因活性與其周?chē)囟ò奏さ募谆嘘P(guān)，甲基化使基因失活，相應(yīng)的非甲基化能活化基因的表達(dá)，以下推測(cè)正確的是（　�。�
A．肝細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的呼吸酶基因均處于甲基化狀態(tài)
B．肝細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)
C．肝細(xì)胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)
D．胰島B細(xì)胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．研究表明，細(xì)胞中Mad和Bub蛋白與紡錘絲牽引染色體的著絲粒有關(guān)，當(dāng)某些染色體的Mad和Bub蛋白出現(xiàn)異常時(shí)，可能導(dǎo)致相應(yīng)的染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極．現(xiàn)有某種2N=6的AaBb動(dòng)物組織細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，圖中的5、10染色體出現(xiàn)了上述異常，異常染色體的著絲粒會(huì)在末期分裂，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體
B．5上的b基因與10上的B基因不同，原因是在間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變
C．這種細(xì)胞理論上產(chǎn)生的子細(xì)胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb
D．若沒(méi)有出現(xiàn)異常，理論上該細(xì)胞含有4套攜有能控制這種動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的全部遺產(chǎn)信息染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖象，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央．

A．④③② B．①④③② C．④③①② D．③④①②

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