利用基因工程手段,已成功的培育出生產干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該菌后進行生產研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/毫升)幾次取樣結果如下:
由于取樣時技術員粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中不正確的是( )
A.取樣次序:a→c→b→g→f→h→d→e
B.g樣時次級代謝產物已有相當?shù)姆e累
C.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種
D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡
科目:高中生物 來源: 題型:
利用基因工程手段,已成功地培育出生產干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該酵母菌后進行生產研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/mL),幾次取樣結果見下表:
樣品代號 | a | b | c | d | e | f | g | h |
菌體數(shù)量 | 32 | 56 | 127 | 234 | 762 | 819 | 821 | 824 |
pH | 6.0 | 4.7 | 5.9 | 4.9 | 5.7 | 5.1 | 5.3 | 5.6 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年3月份百題精練2生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用基因工程手段,已成功的培育出生產干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該菌后進行生產研究。下表是在一個固定容積的發(fā)酵罐內培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/毫升)幾次取樣結果如下
樣品代號 |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
g |
h |
菌體數(shù)量 |
32 |
56 |
127 |
234 |
762 |
819 |
821 |
824 |
pH |
6.0 |
4.7 |
5.9 |
4.9 |
5.7 |
5.1 |
5.3 |
5.6 |
由于取樣時技術員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中不正確的是
( )
A.取樣次序:a→b→c→g→f→h→e→d
B.g樣時次級代謝產物已有相當?shù)姆e累
C.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種
D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高三上學期第一次階段性測試生物試題 題型:選擇題
利用基因工程手段,已成功的培育出生產干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該菌后進行生產研究。下表是在一個固定容積的發(fā)酵罐內培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/毫升)幾次取樣結果如下
樣品代號 |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
g |
h |
菌體數(shù)量 |
32 |
56 |
127 |
234 |
762 |
819 |
821 |
824 |
pH |
6.0 |
4.7 |
5.9 |
4.9 |
5.7 |
5.1 |
5.3 |
5.6 |
由于取樣時技術員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中不正確的是
( )
A.取樣次序:a→b→c→g→f→h→e→d
B.g樣時次級代謝產物已有相當?shù)姆e累
C.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種
D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08黃岡市3月質檢)利用基因工程手段,已成功的培育出生產干擾素的酵母菌。某制藥廠引人該菌后進行生研究。下表是在一個固定容積的發(fā)酵罐內培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的及菌體數(shù)量(萬個/毫升)幾次取樣結果如下
樣品代號 | e | f | ||||||
菌體數(shù)量 | 32 | 56 | 127 | 234 | 762 | 819 | 821 | 824 |
6.0 | 4.7 | 5.9 | 4.9 | 5.7 | 5.1 | 5.3 | 5.6 |
由于取樣時技術員的粗心,忘了標記取樣的時間。下面對該表的敘述中不正確的是
A.取樣次序:
B.樣時次級代謝產物已有相當?shù)姆e累
C.如果要擴大培養(yǎng),可在樣時期選取菌種
D.樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡
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