【題目】當(dāng)人從溫曖的室內(nèi)到寒冷的室外時(shí)

A. 下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)

B. 皮膚血流量增多

C. 骨骼肌產(chǎn)熱增加

D. 汗腺分泌增加

【答案】C

【解析】當(dāng)人從溫曖的室內(nèi)到寒冷的室外時(shí)A. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，大腦皮層產(chǎn)生冷覺(jué)；B. 皮膚立毛肌收縮，血流量減少；C. 骨骼肌不自主顫栗，產(chǎn)熱增加；D. 汗腺分泌減少。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化程度越高，分裂能力越弱

B. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性均顯著降低

C. 細(xì)胞凋亡過(guò)程也存在基因的選擇性表達(dá)

D. 細(xì)胞癌變后，其形態(tài)發(fā)生顯著改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①～⑤列舉了四種作物的育種方法，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題：

（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是_____（填序號(hào)），其原理是________。

（2）②代表的方法是____________。

（3）第③、④種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機(jī)理是_________________。

（4）第⑤種方法的第二個(gè)步驟是____________，其中常見(jiàn)的運(yùn)載體有______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位（如圖中a處）做點(diǎn)狀投射，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌明顯分布在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體的周?chē)�。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 空氣和自然光線(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

B. 好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位

C. 用白光束做點(diǎn)狀投射目的是形成對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光合作用的主要場(chǎng)所為葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的胰島素

A. 是由胰島A細(xì)胞合成并分泌的

B. 能促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成

C. 能抑制組織細(xì)胞攝取并利用葡萄糖

D. 含量在飯后30min會(huì)明顯下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)中考生聚精會(huì)神地答題時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)層次是(　　)

A. 血液 B. 大腦 C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程某一時(shí)期的圖像，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 該細(xì)胞中含有8個(gè)姐妹染色單體

B. 該細(xì)胞中染色體自始至終成對(duì)存在

C. 該細(xì)胞染色體數(shù)目是前一時(shí)期的兩倍

D. 該細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 隨著著絲點(diǎn)的分裂DNA分子數(shù)加倍 B. 遺傳物質(zhì)復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次

C. 同源染色體交叉互換 D. 在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程中，如果減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生一對(duì)同源染色體的不分離現(xiàn)象，而第二次分裂正常。則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的異常精子有

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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