將一長勢良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內CO2 濃度一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示光照強度與該植株CO2 吸收量或釋放量的關系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1 )圖甲中,14時受限制的主要是光合作用的
 
階段,該時刻與18時相比,葉綠體中ATP含量
 
(>、=、<)18時.18時,葉肉細胞中光合作用強度
 
(>、=、<)呼吸作用強度.
(2 )圖乙中,其他條件皆適宜,若適當增大CO2濃度,則b點向
 
移動;e點向
 
 移動.
(3 )若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1h,暗處理后重量減少2mg,隨后立即再光照1h,光照后與暗處理前相比重量增加3mg.則該植物葉片光照1小時的真正光合速率為
 
mg/h.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:從圖甲中分析可知:0-6小時內玻璃罩內的CO2濃度逐漸增加,其原因是沒有光照,植物只進行呼吸作用釋放CO2,使CO2濃度增高.8-18時,由于光合作用大于呼吸作用,CO2被吸收,使CO2濃度降低.18-24時,由于呼吸作用大于光合作用,CO2被釋放,使CO2濃度增高.D、E兩點代表光合作用與呼吸作用相等.
圖乙中,a點只進行呼吸作用,b點時光合作用等于呼吸作用,b點之后光合作用大于呼吸作用.
解答: 解:(1)圖甲中,14時由于氣孔關閉,葉綠體中吸收的二氧化碳少,所以受限制的主要是光合作用的暗反應階段;18時光照強度降低,葉綠體內ATP合成速率逐漸減小,所以14時與18時相比,葉綠體中ATP含量多.18時,葉肉細胞中光合作用強度大于呼吸作用強度,而光合作用強度與大豆植株的呼吸作用強度相等.
(2)圖乙中,其他條件皆適宜,若適當增大CO2濃度,則光合作用強度增強,所以b點向左移動,e點向右上移動.
(3)根據(jù)題意先將該植物的葉片在同溫度下黑暗處理1h,黑暗處理后重量減少2mg,說明呼吸作用強度是2mg/h;隨后立即再光照1h,光照后比黑暗處理前重量增加3mg,則該植物葉片光照1h的真正光合速率為2+2+3=7mg/h.
故答案為:
(1)暗反應>>
(2)左       右上      
(3)7
點評:本題考查了光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化的有關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系、理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,一些商品房小區(qū)、安置房小區(qū)修建了人工湖泊,以改善居住的生活環(huán)境.如圖1是某小區(qū)新建的人工湖泊中的生物類群關系,請回答.
(1)該人工湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈有
 
條,魚類和貝類的關系是
 

(2)該湖泊排入過量的居民生活污水后,水體逐漸變綠、發(fā)臭.從生物因素分析,湖水變綠的原因是
 
.發(fā)臭的原因是
 

(3)有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗,實驗結果如圖2所示.

從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度仍呈上升趨勢,但能推論貝類可以有效控制藻類,理由是掛養(yǎng)貝類水體的藻類密度
 
(小于或大于)小于對照組.貝類對藻類的最大濾食量在第
 
天.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中,碳元素以
 
形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產(chǎn)者通過
 
作用使碳元素進入群落中,各種生物通過
 
作用使碳元素回到無機環(huán)境中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人工繁殖鯉魚時,常取鯉魚垂體研磨液注射到魚體內促進排卵,主要是利用垂體細胞合成的(  )
A、雌性激素B、生長激素
C、促性腺激素D、促甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因與染色體關系的描述中,正確的是( 。
A、基因與染色體是一一對應的關系
B、一條染色體有成對的基因
C、基因以一定的次序排列在染色體上
D、一個基因是由一條染色體構成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

育種工作者運用多種育種方法,培育茄子的優(yōu)良品種.請回答下列問題.
(1)太空搭載萌發(fā)的種子以獲得基因突變的茄子,這種育種方式稱為
 
.多次太空搭載是為了提高
 
.某一性狀出現(xiàn)多種變異類型,說明變異具有
 
的特點.
(2)茄子晚開花(A)對早開花(a)為顯性,抗青枯。˙)對易感青枯。╞)為顯性,兩對基因自由組合.以下是快速培育二倍體早開花、抗青枯病茄子品種的主要步驟:①第一步:種植二倍體早開花、易感青枯病茄子( aabb)與二倍體晚開花、抗青枯病茄子(AABB),異花傳粉獲得基因型為AaBb的種子.②第二步:播種F1種子得到F1植株,再用
 
的方法獲得單倍體.③第三步:用
 
處理獲得的單倍體幼苗,得到純合體,選出早開花、抗青枯病的植株.
(3)上述育種過程與雜交育種相比,優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大豆,是豆類中營養(yǎng)價值最高的品種,在百種天然的食品中,它名列榜首,含有大量的不飽和脂肪酸,多種微量元素、維生素及優(yōu)質蛋白質.圖甲為大豆葉片的氣孔結構示意圖,將該葉片置于溫度為20℃的密閉容器中,研究光照強度與光合作用速率的關系(圖乙).

(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是
 
 

(2)甲圖中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚,而外側的壁較。^為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于
 
狀態(tài),氣孔處于
 
狀態(tài),因而會影響葉肉細胞光合作用的
 
反應,在較短時間內,葉肉細胞內三碳化合物的含量變化是
 

(3)據(jù)乙圖分析,在lklx的光照條件下,該葉片在5h內光合作用產(chǎn)生O2量為
 
mL,影響A點上下移動的外界因素主要是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)維持胸內負壓的必要條件是(  )
A、呼吸道內存在一定阻力
B、胸膜腔的密閉性
C、呼氣肌的主動收縮
D、吸氣肌的主動呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于綠葉中色素提取和分離實驗的說法,正確的是(  )
A、加入CaCO3粉末是為了研磨充分
B、葉綠素a位于濾紙條的最下端
C、層析時濾液細線要觸及到層析液
D、色素易溶于無水乙醇而被提取出來

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述,不正確的是( 。
A、細菌和酵母菌中都含有核糖體和DNA
B、能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體
C、DNA復制所需的酶通過核孔進入細胞核內
D、細胞的功能與其內細胞器的種類和數(shù)量有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案