不同的基因所攜帶的遺傳信息不同，下列哪項(xiàng)不是決定不同基因攜帶遺傳信息不同的原因


  1. A.
    DNA分子的脫氧核苷數(shù)不同
  2. B.
    分子螺旋方式的不同
  3. C.
    堿基的排列順序不同
  4. D.
    不同堿基的含量可能不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

利用下列細(xì)胞工程技術(shù)培養(yǎng)出的新個(gè)體中，一定具有兩個(gè)以上親本的遺傳性狀的是
①細(xì)胞和組織培養(yǎng)
②細(xì)胞融合
③動(dòng)物胚胎移植
④克隆技術(shù)


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)中正確的是


  1. A.
    人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
  2. B.
    生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
  3. C.
    冬季來臨時(shí)植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害
  4. D.
    受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)進(jìn)出紅細(xì)胞時(shí)，不需要消耗能量的一組是(　　)
①CO2　②K+�、壅崽恰、芨视汀、萜咸烟恰、抟掖肌、叩鞍踪|(zhì)


  1. A.
    ①②⑥⑦
  2. B.
    ②③④⑦
  3. C.
    ①③④⑤
  4. D.
    ①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)ATP的敘述正確的是
①ATP是生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
②ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中
③在有光條件下，葉綠體中才能合成ATP
④ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快
⑤細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
⑥酵母菌在有氧和無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ③④⑥
  3. C.
    ③⑤⑥
  4. D.
    ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

五界說在生物發(fā)展史方面顯示了生物進(jìn)化的三大階段。這三個(gè)階段依次是


  1. A.
    單細(xì)胞→群體→多細(xì)胞
  2. B.
    原核細(xì)胞階段→真核細(xì)胞階段→多細(xì)胞階段
  3. C.
    原核細(xì)胞階段→真核細(xì)胞階段→真核多細(xì)胞階段
  4. D.
    原核細(xì)胞階段→真核單細(xì)胞階段→真核多細(xì)胞階段

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞免疫的過程不包括


  1. A.
    感應(yīng)階段
  2. B.
    反應(yīng)階段
  3. C.
    效應(yīng)階段
  4. D.
    侵入階段

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

切除某動(dòng)物的垂體后，以下兩種激素在血液中的變化為( )


  1. A.
    生長激素減少，甲狀腺激素也減少
  2. B.
    生長激素減少，甲狀腺激素增加
  3. C.
    生長激素增加，甲狀腺激素也增加
  4. D.
    生長激素增加，甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)都是植物必須的且各元素的含量都不到植物體總重量的萬分之一


  1. A.
    Mg、Fe、Zn
  2. B.
    Mn、B、Ca
  3. C.
    Cu、Mo、Na
  4. D.
    B、Zn、Mo

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同步練習(xí)冊(cè)答案