精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
17.關于以下過程的描述正確的是(  )
A.能夠在生物膜上完成的過程是1、2、3、5、6
B.將3、4過程合成的分子在體內完全氧化分解將形成8種小分子物質
C.圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中都完成了2過程
D.在綠色植物的葉肉細胞內,2過程合成的ATP中線粒體比葉綠體合成的用途單一

分析 分析題圖:1表示ATP的水解反應;2表示ATP的合成反應;3表示轉錄過程;4表示逆轉錄過程;5表示有氧呼吸的第三階段;6表示光合作用光反應階段中水的光解;7表示光合作用的暗反應階段;8表示有機物的氧化分解.

解答 解:A、1表示ATP的水解反應,可發(fā)生在生物膜上,用于細胞內的耗能反應.2表示ATP的合成反應,可發(fā)生在線粒體內膜和類囊體膜上.3表示轉錄過程,主要發(fā)生在細胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也可發(fā)生,但不能發(fā)生在生物膜上.5表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內膜上.6表示光合作用光反應階段中水的光解,發(fā)生在類囊體膜上,A錯誤;
B、將3、4過程合成的分子都是核酸,在體內初步水解將形成8種小分子物質核苷酸,B錯誤;
C、7表示光合作用的暗反應階段,需要光反應提供的ATP,8表示有機物的氧化分解,釋放的能量一部分用于合成ATP,C正確;
D、在綠色植物的葉肉細胞內,2過程合成的ATP中葉綠體比線粒體合成的用途單一,葉綠體合成的ATP只能用于暗反應,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合圖解,綜合考查細胞呼吸、光合作用、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記細胞呼吸和光合作用的具體過程及發(fā)生的場所;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程及場所,能根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在遺傳實驗中,測交指F1與( 。┫嘟唬
A.雙親之一B.顯性親本C.隱性類型D.雜合體個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.杜氏肌營養(yǎng)不良(DMD)是一種肌肉萎縮的遺傳病.如圖為研究人員調查的一個DMD家族系譜圖,已知Ⅱ-3、Ⅱ-9均不帶有任何致病基因.白化病和DMD相關基因分別用A、a和B,b表示,據圖回答下列問題.
(1)DMD屬于隱性遺傳病,其致病基因位于X染色體上.
(2)Ⅱ-6的致病基因來自于第Ⅰ代的1和2號,Ⅱ-4的基因型為AAXBXb或AaXBXb ,Ⅱ-8是純合子的概率為0.
(3)分析可知第Ⅳ代號22的表現(xiàn)型不符合題意,經過醫(yī)學篩查發(fā)現(xiàn)該患者體細胞體為45條,缺失了一條X染色體,那么該個體的基因型是aaXb
(4)Ⅲ-17的基因型是AaXBXb.Ⅳ-19為雜合子的概率是$\frac{5}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有一種常見遺傳病,某正常人無致病基因,甲、乙、丙三人均表現(xiàn)正常.該四人3號和18號染色體上相關基因對應部分的堿基排列順序如表所示.請分析回答問題.
正常人
3號染色體GAAGTAGAAGTA
18號染色體TAATAACAATAA
(1)表中所示甲的3號染色體上,該部位堿基排列順序變?yōu)镚TA的根本原因是基因突變.
(2)甲、乙、丙三人表現(xiàn)正常的原因可能有:①突變后的基因為隱性基因;②突變后的基因控制合的蛋白質不變.
(3)若表中列出堿基所在的那條鏈為非模板鏈,請寫出乙個體第18號染色體上該基因片段轉錄成的密碼子為CAA.
(4)若甲、乙、丙體內變化后的基因均為致病基因,且甲為女性,乙、丙為男性,則甲不宜和丙組成家庭,因為他們所生后代患相關遺傳病的概率為$\frac{1}{4}$.
(5)玉米中aa基因型植株不能長出雌花而成為雄株,而基因B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀.現(xiàn)有基因型為aaBb的植株,要在短時間內獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株,請你寫出簡要的實驗方案:
①取該植株的花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗
②用秋水仙素處理單倍體使其加倍成純合的二倍體,選取aaBB性狀的植株.
③將②中選取的植株利用植物組織培養(yǎng)技術進行擴大培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.孟德爾對純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆這兩對相對性狀所做的遺傳實驗,在F2中得到的性狀表現(xiàn)為四種,其比例接近( 。
A.3:1:3:1B.1:1:1:1C.9:3:3:1D.6:4:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖是細菌和藍藻的結構模式圖.請據圖回答下面的問題.

(1)圖A中1是擬核,3是細胞膜,5是細胞質.
(2)細菌和藍藻屬于原核生物,構成它們的細胞在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有成形的細胞核,也沒有染色體,但有一個環(huán)狀的DNA分子.此類細胞與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質、DNA.
(3)藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素,因而可以進行光合作用,屬于自養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.細菌中絕大多數(shù)種類是營寄生或腐生生活的異養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為關于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,請回答下列問題:

(1)mRNA合成后,通過膜a時需要穿過0層膜.
(2)m代表的膜是類囊體薄膜,上面主要吸收藍紫光和紅光的色素是葉綠素.
(3)需要消耗大量氧氣,產生許多ATP的是p膜,此過程所需〔H〕可能來自于細胞結構和細胞質基質,線粒體基質.
(4)如果該細胞是漿細胞,抗體在細胞器核糖體中合成,在圖中f和h(填序號)中加工、運輸,從膜c通過胞吐方式排出細胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖甲是目的基因EPSPS(4.0kb,1kb=1000對堿基)與pUC18質粒(2.7kb)重組的示意圖.圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因,lacZ是顯色基因,其上的EcoRI識別位點位于目的基因插入位點的右側,其控制合成某種酶能將無色染料X-gal變成藍色,最終能在含無色染料X-gal的培養(yǎng)基上將含該基因的菌落染成藍色.(圖乙中深色圓點即為藍色菌落)
(1)將處理后的目的基因EPSPS與pUC18質粒、DNA連接酶混合后,再與某菌種混合,若要從混合物中篩選出含EPSPS基因的菌株,在圖乙的培養(yǎng)基中必須加入草甘膦.請判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍色兩種菌落中,何種顏色菌落會含有重組質粒白色.
(2)現(xiàn)用EcoRI酶切質粒,酶切后進行電泳觀察,若出現(xiàn)長度為3.0和3.7kb和1.0和5.7kb的片段,則可以判斷該質粒已與目的基因重組成功.(重組質粒上目的基因的插入位點與EcoRI的識別位點之間的堿基對忽略不計).
(3)假設EPSPS基因已被成功轉移到植物F中,但植物F仍沒有表現(xiàn)出抗性,分析可能的原因是目的基因在受體細胞中沒有表達,或表達的酶沒有活性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物的生命活動受到多種植物激素的影響,下列關于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.細胞分裂素是由植物體特定的部位產生,并作用于該部位
B.頂端優(yōu)勢和根的向地性說明植物生長素作用的兩重性
C.植物激素的運輸都有極性運輸?shù)奶攸c
D.剛收獲的種子不易萌發(fā),可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

查看答案和解析>>

同步練習冊答案