圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。據(jù)圖回答問題。
(1)圖1中,AB段形成的原因是______________,CD段形成的原因______________________。
(2)觀察染色體的最佳時期是圖2中的________圖,此時,染色體∶染色單體∶DNA= 。
(3)圖2中________細胞處于圖1中的BC段。
(4)觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料,因為 。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的細胞可能是
A.酵母細胞 B.原核細胞
C.動物細胞 D.植物細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
保健品黃金搭檔組合維生素片中含鈣、鐵、鋅、硒等元素,其中屬于組成生物體的大量元素的是
A. 鈣 B. 鐵 C. 鋅 D. 硒
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)發(fā)菜和大腸桿菌的說法不正確的是( )
A.均能將無機物合成為有機物,屬于自養(yǎng)生物
B.均無核膜包被的細胞核,屬于原核生物
C.細胞質(zhì)內(nèi)只有一種細胞器核糖體
D.細胞內(nèi)都含有DNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是
A.生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
B.從生物圈到細胞中,各種生態(tài)系統(tǒng),大大小小的種群,個體,個體以下的系統(tǒng), 器官和組織,都是生命系統(tǒng)的一部分
C.在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整的表現(xiàn)出各種生命活動的最小層次是細胞
D.一個分子或一個原子是一個系統(tǒng),也是生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了加深對基因分離定律的理解,某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色、藍色各10個,分別代表“配子”D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果,DD:Dd:dd=10:5:5,該同學(xué)感到失望。你應(yīng)該給他的建議和理由是
①把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差
②將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個;因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多
③改變桶內(nèi)配子的比例,繼續(xù)重復(fù)抓;保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)
④每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米體細胞中含有20條染色體,當(dāng)姐妹染色單體為40條時,此細胞可能處于有絲分裂的
A.后期、末期 B.前期、中期
C.間期、后期 D.間期、末期
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省大同市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是藍藻和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)藍藻和細菌屬于______生物,構(gòu)成它們的細胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有_______。
(2)細菌細胞中的④是________(物質(zhì)),位于________區(qū)域,該物質(zhì)在真核細胞中主要存在于_______中。
(3)提取細胞膜時通常選用 細胞,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二選修上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體液與內(nèi)環(huán)境的說法不正確的是 ( )
A.體液的成分主要是水,不含蛋白質(zhì)
B.內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴三部分
C.細胞質(zhì)基質(zhì)不是體液的一部分
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
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