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2.南瓜的果實形狀有球形(球甲和球乙)、扁形和長形四種,受兩對等位基因A、a和B、b控制,兩對等位基因獨立遺傳.現(xiàn)將兩純種球形果實的南瓜進行雜交,結果如圖:
請分析回答:
(1)純種球形南瓜(甲和乙)的基因型是AAbb和aaBB.
(2)F2球形南瓜中雜合子的基因型是Aabb、aaBb.
(3)F2扁形南瓜中能穩(wěn)定遺傳的比例是$\frac{1}{9}$.
(4)從F2可知,當基因A和B存在時,就表現(xiàn)為扁形果實.

分析 分析遺傳圖解:F2中扁形:球形:長形=9:6:1,而9:6:1是9:3:3:1的變式,說明南瓜果形是由兩對等位基因控制的,且F1扁形南瓜的基因型為AaBb,即A和B同時存在時,表現(xiàn)為扁形;只有A或只有B時,表現(xiàn)為球形;A和B都不存在時,表現(xiàn)為長形,則親本的基因型為AAbb、aaBB.

解答 解:(1)由以上分析可知,親本的基因型為AAbb、aaBB.
(2)只有A或只有B時,表現(xiàn)為球形,F(xiàn)1扁形南瓜的基因型為AaBb,所以F2的球形南瓜的基因型有四種,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb,其中Aabb、aaBb是雜合子.
(3)A和B同時存在時,表現(xiàn)為扁形,F(xiàn)2扁形南瓜中只有$\frac{1}{16}$的AABB能夠穩(wěn)定遺傳,因此F2扁形南瓜中能穩(wěn)定遺傳的比例=$\frac{1}{16}÷\frac{9}{16}$=$\frac{1}{9}$.
(4)從F2可知,當基因A和B存在時,就表現(xiàn)為扁形果實.
故答案為:
(1)AAbb     aaBB    
(2)Aabb、aaBb
(3)$\frac{1}{9}$    
(4)A和B

點評 本題結合遺傳圖解,考查基因自由組合定律及應用,要求考生掌握基因自由組合定律及應用.解答本題的切入點是“9:6:1”,屬于“9:3:3:1”的變式,由此可以推出該性狀由兩對基因控制、基因型與表現(xiàn)型的關系及F1的基因型.對于此類試題,學生要掌握兩對等位基因共同控制生物性狀時,F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例的分析.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律.下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是( 。
A.提出問題是建立在豌豆雜交實驗基礎上的
B.孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.吲哚乙酸是( 。
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10.空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降.某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況.實驗步驟如下:
①配制培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
②制作無菌平板;
③設置空白對照組和若干實驗組,將各實驗組平板分別放置在教室不同高度的位置上,開蓋暴露一段時間
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù).
回答下列問題:
(1)該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于牛肉膏、蛋白胨.若要完成步驟②,該培養(yǎng)基中的成分X通常是瓊脂.
(2)若在某次調查中,某一實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落,這種結果說明在此次調查中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象.若將30(即36-6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法不正確(填“正確”或“不正確”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.油菜物種Ⅰ(2n=20)與Ⅱ(2n=18)雜交產生的幼苗經秋水仙素處理后,得到一個油菜新品系Ⅲ(注:Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會配對).
(1)秋水仙素通過抑制植物分生組織細胞中紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內的染色體加倍.
(2)觀察新品系Ⅲ細胞染色體的數(shù)目和形態(tài),應選擇處于分裂中期的細胞觀察,因為處于該期的細胞染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰.正常情況下該期的一個細胞中有76條染色單體.
(3)油菜新品系Ⅲ屬于四倍體植物,減數(shù)分裂過程中可形成19個四分體.

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7.細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象,下列有關敘述正確的是( 。
A.人體各種組織細胞的衰老是同步進行的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示某生物細胞的有絲分裂過程中,染色體的動態(tài)變化
(1)一個完整的細胞周期是從e開始,到j結束.(填字母)
(2)圖A中cd段表示細胞分裂的后期,其染色體變化的主要特點是染色體加倍.
(3)細胞核內DNA含量加倍發(fā)生在e→f段,紡錘體出現(xiàn)在f→g 段,染色體數(shù)目和形態(tài)清晰的時期是g→h 段.

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下圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖。以下說法正確的是

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B.所有物種的形成都要經過長期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離

C.進化導致生物多樣性形成,④表示基因多樣性和物種多樣性

D.③表示自然選擇學說,其中自然選擇決定生物進化的方向

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以下關于細胞的敘述,錯誤的是

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A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④

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