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我國北方地區(qū)冬季種植溫室大棚時,每當晴朗的中午,農民都要將塑料大棚開一道縫,以利于溫室通風,農民將其叫做“開風口”,下列關于“開風口”的說法中不確切的是:

A.“開風口”可以使大棚內的空氣流通,能提高大棚內CO2的濃度

B.“開風口”是為了增加棚內的氧氣含量,以促進植物的有氧呼吸

C.“開風口”增加了溫室內的光照強度,有利于光合作用的進行

D.“開風口”能夠降低棚內的空氣濕度,有利于植物對水分的吸收和對礦質元素的運輸


解析:

此題主要考察學生對植物的各種代謝活動之間的聯(lián)系,這個題的題干是農民在種植溫室大棚時的日常管理行為,通過對這種管理中所包含的生物學原理的分析,考查學生綜合運用所學知識來解決自然界和社會生活中的有關生物學問題的能力。溫室大棚比較封閉,空氣流通不暢,在晴朗的天氣里,溫室內植物的光合作用很強,會消耗大量CO2, “開風口”可以使大棚內外的空氣進行交換,能提高大棚內CO2的濃度。因此A選項是正確的;由于溫室大棚上的塑料的遮擋,射入大棚的太陽光,強度必然減弱,“開風口”可以使溫室內的光照強度增加,以促進光合作用的進行,因此C選項正確;溫室大棚內濕度較大,阻礙了植物的蒸騰作用,因此植物對水分的吸收和對礦質元素的運輸都會受到影響,“開風口”可以降低大棚內的空氣濕度,因此D選項也是正確的;在晴朗的中午由于光合作用的進行,溫室內的氧氣濃度是比較高的,無需通過“開風口”去提高溫室內的氧氣含量,因此B選項是不確切的。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

我國北方地區(qū)冬季種植溫室大棚時,每當晴朗的中午,農民都要將塑料大棚開一道縫,以利于溫室通風,農民將其叫做“開風口”,下列關于“開風口”的說法中不正確的是

 A.“開風口”可以使大棚內的空氣流通,能提高大棚內CO2的濃度

 B.“開風口”是為了增加棚內的氧氣含量,以促進植物的有氧呼吸

 C.“開風口”增加了溫室內的光照強度,有利于光合作用的進行

 D.“開風口”能夠降低大棚內的空氣濕度,有利于植物對水分的吸收和對礦質元素的運輸

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科目:高中生物 來源:0115 期末題 題型:單選題

我國北方地區(qū)冬季種植溫室大棚時,每當晴朗的中午,農民都要將塑料大棚開一道縫,以利于溫室通風,農民將其叫做“開風口”,下列關于“開風口”的說法中不確切的是

[     ]

A.“開風口”可以使大棚內的空氣流通,能提高大棚內CO2的濃度
B.“開風口”是為了增加棚內的氧氣含量,以促進植物的有氧呼吸
C.“開風口”增加了溫室內的光照強度,有利于光合作用的進行
D.“開風口”能夠降低大棚內的空氣濕度,有利于植物對水分的吸收和對礦質元素的運輸

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科目:高中生物 來源:海南省模擬題 題型:單選題

在我國北方地區(qū)冬季種植溫室大棚時,每當晴朗的中午,農民都要將塑料大棚開一道縫,以利于溫室通風,農民將其叫做“開風口”。下列關于“開風口”的說法不確切的是
[     ]
A.“開風口”可以使大棚內的空氣流通,能提高大棚內CO2的濃度
B.“開風口”是為了增加棚內的氧氣含量,以促進植物的有氧呼吸
C.“開風口”可降低呼吸強度,但風口不宜過大
D.“開風口”能夠降低大棚內的空氣濕度,有利于植物對水分的吸收和對礦質元素的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國北方地區(qū)冬季種植溫室大棚時,每當晴朗的中午,農民都要將塑料大棚開一道縫,以利于溫室通風,農民將其叫做“開風口”,下列關于“開風口”的說法中不確切的是

A.“開風口”可以使大棚內的空氣流通,能提高大棚內CO2的濃度

B.“開風口”是為了增加棚內的氧氣含量,以促進植物的有氧呼吸

C.“開風口”增加了溫室內的光照強度,有利于光合作用的進行

D.“開風口”能夠降低大棚內的空氣濕度,有利于植物對水分的吸收和對礦質元素的運輸

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