植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.01×108 | 7.15×108 | 3.44×107 | 2.84×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組 |
B、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有三個(gè)極體 |
C、①過程可能發(fā)生交叉互換,有16條染色體 |
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是②過程出現(xiàn)異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例 |
B、b曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例 |
C、隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小 |
D、c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、U代表光合色素,在光合作用中的作用是吸收和傳遞光能 |
B、CO2到Y(jié)的過程中所需的ATP來自細(xì)胞呼吸 |
C、W為還原劑,其來源于水的光解過程 |
D、Y中的能量最終來源于葉綠體類囊體薄膜上光能的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 鑒定對(duì)象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 無 | 脫色的材料 |
B | 還原糖 | 斐林 試劑 | 磚紅色 | 需要 | 含還原糖量高的白色植物組織 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲 試劑 | 紫色 | 需要 | 豆?jié){、牛奶、雞蛋清 |
D | DNA | 甲基綠 | 綠色 | 不需要 | 口腔上皮細(xì)胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌量減少 |
B、糖化淀粉的消耗量減少 |
C、CO2的釋放量減少 |
D、酵母菌量、CO2的釋放量、糖化淀粉的消耗量都增加 |
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