(每空1分,共4分)模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問(wèn)題。在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過(guò)程中,某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)用具:小桶、彩球等。
方法步驟:
a.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(gè)(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。
b.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球,記錄這兩個(gè)小球的字母。
c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。
①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是________________。
②從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看, 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等, 模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)____________________________。
③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于____,模擬的是________________________________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省資陽(yáng)市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共4分)為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。
據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是___________和________號(hào)家兔。
(2)首次注射后,②號(hào)—⑤號(hào)家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀,說(shuō)明胰島素具有_________作用。
(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西玉林育才中學(xué)高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共7分)圖A表示某動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂及精子形成過(guò)程中DNA數(shù)量的變化曲線,圖B表示在上述的細(xì)胞分裂過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期細(xì)胞中染色體變化模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)B圖所示的a、b、c、d 4個(gè)圖像,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時(shí)期?(填圖中的代號(hào))。
a ,b ,c ,d 。
(2)B圖所示的a、b、c、d圖中各細(xì)胞核DNA量與該動(dòng)物體細(xì)胞核DNA量不相同的有 。
(3)A圖①時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)有 條染色體, 個(gè)DNA分子。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省資陽(yáng)市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共4分)為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。
據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是___________和________號(hào)家兔。
(2)首次注射后,②號(hào)—⑤號(hào)家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀,說(shuō)明胰島素具有_________作用。
(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省宜春市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共4分)模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問(wèn)題。在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過(guò)程中,某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)用具:小桶、彩球等。
方法步驟:
a.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(gè)(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。
b.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球,記錄這兩個(gè)小球的字母。
c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。
①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是________________。
②從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看, 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等, 模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)____________________________。
③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于____,模擬的是________________________________的結(jié)果。
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