18．下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
①不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大        ②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水
③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一                   ④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大．
A．④⑤B．①④⑤C．①⑤D．②③④⑤

分析 細(xì)胞內(nèi)水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．

解答 解：①不同細(xì)胞的代謝活動(dòng)強(qiáng)弱不同，因此自由水與結(jié)合水的比例可能相差很大，①錯(cuò)誤；
②自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水，②正確；
③結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一，③正確；
④細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水，人體細(xì)胞也是如此，④正確；
⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱有關(guān)，自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，⑤錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析，正確的是（　　）
A．組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，顯微觀察有橘黃色顆粒說(shuō)明有脂肪
B．組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖
C．洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明細(xì)胞有活性
D．線粒體用健那綠染色后被染成藍(lán)綠色，說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)死亡不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．植物基因工程往往需要接受外來(lái)DNA的細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成植株．細(xì)胞每次分裂時(shí)DNA都復(fù)制一次，每次復(fù)制都是（　�。�
A．母鏈和母鏈，子鏈和子鏈，各組成一條子代DNA
B．每條子鏈和它的母鏈組成子代DNA
C．每條子鏈隨機(jī)地和兩條母鏈之一組成子代DNA
D．母鏈降解，重新形成兩個(gè)子代DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某種鼠的毛色由位于常染色體上的一組復(fù)等位基因A（黃色）、a1（灰色）、a2（黑色）控制，A對(duì)a1、a2為顯性，a1對(duì)a2為顯性，當(dāng)基因A純合時(shí)胚胎致死．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）若基因型為Aa1和Aa2的兩該種小鼠雜交，則其子代的表現(xiàn)型及性狀分離比為黃鼠：灰鼠=2：1．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，則該對(duì)親本的基因型是Aa2×a1a2，它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?\frac{1}{8}$．
（3）假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1 a2的雜交，平均每窩生12只小鼠．在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生9只小鼠．
（4）現(xiàn)有多只各色雌鼠，欲利用雜交方法確定一只黃色雄鼠的基因型．可選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠 雜交．
若后代出現(xiàn)黃鼠：灰鼠=1：1，則該黃色雄鼠的基因型為Aa1；
若后代出現(xiàn)黃鼠：黑鼠=1：1，則該黃色雄鼠的基因型為Aa2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞參與血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，甲、乙分別代表兩類血糖調(diào)節(jié)異�；颊叩募�(xì)胞．據(jù)圖回答：

（1）胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素，通過(guò)體液（血液）運(yùn)輸，作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)①（填圖中數(shù)字序號(hào)）等過(guò)程，使血糖濃度降低．乙細(xì)胞因膜表面缺少胰島素受體，而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用．
（2）在體液免疫中，受到抗原的刺激，漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞能產(chǎn)生抗體．因抗體對(duì)自身的攻擊而導(dǎo)致的這些疾病在免疫學(xué)上被稱為自身免疫�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．觀察下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以楊樹(shù)為例），回答有關(guān)問(wèn)題．
葉肉細(xì)胞→葉→楊樹(shù)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
（1）以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是葉．
（2）在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是細(xì)胞．
（3）一片楊樹(shù)林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．
（4）從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)、功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖a、b、d表示三種主要的內(nèi)環(huán)境，①②③④表示相應(yīng)通過(guò)的具體成分，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中a為血漿，b為組織液，d為淋巴
B．圖中③和①中通常都含有大分子物質(zhì)
C．小腸粘膜（近腸腔一層）上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括b和d
D．圖中a為淋巴，b為血漿，d為組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩（填標(biāo)號(hào)）．
（2）若A是鳥(niǎo)類的骨骼肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器線粒體（填名稱）較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．
（3）若在高倍顯微鏡下觀察⑥否（填“是或否”）適宜用B作觀察⑥的實(shí)驗(yàn)材料，原因是該細(xì)胞含葉綠體干擾實(shí)驗(yàn)觀察．
（4）若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于⑨（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸（不包括胞吞和胞吐）的方式，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只有在氧氣存在時(shí)才會(huì)發(fā)生方式b所示的物質(zhì)運(yùn)輸
B．質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子通過(guò)方式a進(jìn)出細(xì)胞
C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．b運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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