【題目】植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，兩者的關(guān)系如圖所示，對(duì)于完整的胚芽鞘來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的主要作用部位是___________，由圖可知，赤霉素的主要作用部位是___________。

(2)由(1)圖可知，赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用，為了驗(yàn)證此結(jié)論，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干，平均分成兩組。

第二步：將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號(hào)為A、B的培養(yǎng)皿中，A中不加激素，B中加入一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素混合溶液，在同樣的條件下培養(yǎng)。

第三步：每隔12小時(shí)，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次，48小時(shí)后，計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B組莖切段伸長(zhǎng)的平均值遠(yuǎn)高于A組。以上實(shí)驗(yàn)___________(能/不能)準(zhǔn)確說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用，其原因是_________________________________。

(3)生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法有很多，其中___________法要求溶液濃度較低，并且最好在遮陰或者空氣濕度較高的地方處理。

【答案】胚芽鞘尖端下面的一段（伸長(zhǎng)區(qū)） 胚芽鞘尖端 不能 無(wú)法說(shuō)明組莖切段伸長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素還是赤霉素或二者共同作用的結(jié)果 浸泡(法)

【解析】

據(jù)圖分析，赤霉素能夠促進(jìn)色氨酸合成生長(zhǎng)素，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素分解產(chǎn)生氧化產(chǎn)物，該過(guò)程受赤霉素的X作用，說(shuō)明X作用為抑制。

（1）對(duì)于完整的胚芽鞘來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素產(chǎn)生于胚芽鞘尖端，主要作用是促進(jìn)胚芽鞘尖端下面的一段（伸長(zhǎng)區(qū)）的生長(zhǎng)。由圖可知，赤霉素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，說(shuō)明赤霉素的主要作用部位是胚芽鞘尖端。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析，以上實(shí)驗(yàn)無(wú)法說(shuō)明組莖切段伸長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素還是赤霉素或二者共同作用的結(jié)果，因此不能準(zhǔn)確說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用。

（3）生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法有浸泡法、沾蘸法等，其中浸泡法要求溶液濃度較低，并且最好在遮陰或者空氣濕度較高的地方處理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞溶血是指紅細(xì)胞破裂后，血紅蛋白逸出的現(xiàn)象。某科研人員分別將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水及以下幾種等滲溶液中，測(cè)定紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間，得到如下結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）由上圖數(shù)據(jù)可知，人的紅細(xì)胞在________中發(fā)生溶血所需時(shí)間最短，紅細(xì)胞通過(guò)________作用吸水，導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂，出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。

（2）將人的紅細(xì)胞放入不同溶液中，溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞后，可引起細(xì)胞質(zhì)濃度_________，導(dǎo)致水分子進(jìn)入細(xì)胞最終出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。

（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，甘油、乙醇、丙酮擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為_________，氯化銨的相對(duì)分子質(zhì)量要小于甘油、乙醇、丙酮，但紅細(xì)胞在氯化銨溶液中的溶血時(shí)間卻明顯長(zhǎng)于這三種溶液，這說(shuō)明_________（填“脂溶性”或“水溶性”）分子更容易通過(guò)細(xì)胞膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列據(jù)圖描述細(xì)胞周期的相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 誘導(dǎo)細(xì)胞的基因突變可使用物理或化學(xué)方法，作用于甲的S期或丙的A→B段

B. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指乙的a+b段或b+c段

C. 用秋水仙素作用于丙細(xì)胞可使細(xì)胞分裂停留在B→A段

D. 細(xì)胞中可能含有染色單體的時(shí)間段是M或b、d或A→B段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi) 5 個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中 ABCDEFG 表示細(xì)胞，①②③④表示過(guò)程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA 的含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中___________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為圖丙中C′D′段的是___________(填字母)。

（2）圖甲中 d的子細(xì)胞名稱是______________________________。

（3）乙圖中過(guò)程導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是______________，著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在該圖___________(填字母)細(xì)胞中。

（4）若乙圖中卵原細(xì)胞的基因組成為 AaXBXb，該卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生 D 細(xì)胞的基因組成為 AAXb，則 E 細(xì)胞的基因組成為________。

（5）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的________段,D′E′段所能代表的分裂時(shí)期是_________________________________________，對(duì)應(yīng)甲圖中應(yīng)為________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海南黃花又稱海南黃檀木，原產(chǎn)在海南島吊羅山、尖峰嶺等低海拔的平原和丘陵地區(qū)，因其成材緩、木質(zhì)堅(jiān)實(shí)、花紋漂亮，始終位列五大名木之一，現(xiàn)為國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物。某研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①剪取生長(zhǎng)旺盛的一年生的海南黃花梨枝條，按級(jí)分別剪取括穗，插穗長(zhǎng)15cm，切口上平下斜，上端留3～4個(gè)芽。

②選擇相同的插穗400支，平均分成四組，分別放在濃度為0．2mg／L、0．3mg／L、0．4mg／L、0．5mg／L的萘乙酸溶液和清水中浸泡12小時(shí)。

③將處理后的插穗扦插在同種基質(zhì)中，60天后進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表。

回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）由上表可知此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____，本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有_______（寫出兩點(diǎn)）。

（2）插穗的下端切成斜口，比切成平口，更有利于插穗的成活，其原因是_______。

（3）從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0．2mg／L，即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度？_____(填“能”或“不能”），理由是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某四十八肽中共有丙氨酸(C3H7NO2)4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖），將原來(lái)的多肽與水解得到的4條多肽進(jìn)行比較，錯(cuò)誤的是 （ ）

A.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

B.氨基和羧基分別增加3個(gè)

C.C原子減少12個(gè)

D.O原子數(shù)目減少4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A. X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B. 據(jù)圖分析可知妻子的X染色體存在某種遺傳病基因

C. 妻子的父母至少有一方性染色體數(shù)目異常

D. 該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①，抑制過(guò)程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是(　　)

A. ①②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化

B. ③是由2層磷脂分子組成的

C. RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過(guò)核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核

D. ⑤是DNA儲(chǔ)存的場(chǎng)所

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同步練習(xí)冊(cè)答案