分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:深紅棉細(xì)胞中的Ⅰ染色體上含有的基因是A和a,所以在減數(shù)分裂時(shí),等位基因分離,能產(chǎn)生Ab和ab兩種配子,因而培育的單倍體植株有兩種.其培育方法是花藥離體培養(yǎng),原理是植物細(xì)胞的全能性.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:(:1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,由于ⅡbⅡb深紅色、ⅡbⅡ粉紅色、ⅡⅡ白色,所以粉紅棉新品種自交后代中,白色的基因型為:白色ⅡⅡ.
(2)由于粉紅色的基因型為ⅡbⅡ,所以用深紅棉(ⅡbⅡb)與白色棉(ⅡⅡ)雜交,得到的子代全部為粉色棉ⅡbⅡ.
(3)由于基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,所以圖中新品種自交產(chǎn)生的子代中,抗旱粉紅棉的概率是$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)染色體結(jié)構(gòu)變異(染色體變異)ⅡⅡ
(2)用深紅棉與白色棉新品種雜交
(3)$\frac{3}{8}$
點(diǎn)評 本題比較綜合,考查了配子的種類、染色體變異、基因分離規(guī)律、基因自由組合規(guī)律和育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由4種脫氧核苷酸組成 | B. | 分子量很大 | ||
C. | 具有雙螺旋結(jié)構(gòu) | D. | 堿基對序列千變?nèi)f化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者---蛋白質(zhì) | B. | 遺傳信息的攜帶者---核酸 | ||
C. | 細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)---脂肪 | D. | 細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)---糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同 | |
B. | 提取綠葉中的色素時(shí),加入碳酸鈣是防止葉綠素被分解 | |
C. | 細(xì)胞的體積越大,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室常用無水乙醇將葉綠體中的色素溶解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第-組用去8個(gè)D,則需要14個(gè)F | |
B. | 第二組用的F與第一組相同,用去3個(gè)A,則需要9個(gè)H | |
C. | 第三組用去13個(gè)H,則最多需要10個(gè)P | |
D. | 第四組用的G+A數(shù)量和用的T+C數(shù)量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色主要位于細(xì)胞核中,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 只有細(xì)胞核被染成紅色 | |
C. | 綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色 |
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