從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，下列四項各自對應的層次依次是（ ）

①池塘中的一條鯽魚 ②池塘中的所有鯽魚 ③池塘中的所有生物 ④池塘

A．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D．細胞、群落、種群、生物圈

A

【解析】

試題分析：①池塘中的一條鯽魚是一個生物個體；在一定的自然區(qū)域內，同種生物的全部個體形成種群，所以②池塘中的所有鯽魚構成一個種群；同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，構成生物群落，所以③池塘中的所有生物構成群落；由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)，所以④池塘構成一個生態(tài)系統(tǒng)。綜上所述，A項正確，B、C、D項錯誤。

考點：本題考查生命系統(tǒng)的結構層次的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）如圖為綠色植物葉肉細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）在缺氧的條件下，能產(chǎn)生酒精的部位是[5] 。

（2）夏季黑暗的夜晚此細胞能進行下列各項生命活動中的________(多選)。

①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤主動運輸

（3）將該細胞置于質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質壁分離，其主要原因是[9]___內的液體濃度較小。該現(xiàn)象體現(xiàn)生物膜的結構特點是 。

（4）結構6主要成分纖維素水解的最終產(chǎn)物可用 試劑鑒定。圖示細胞不適合作為高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗材料，原因是____ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述能夠說明細胞（或者生物）代謝旺盛的有（ ）

①體內的自由水含量比結合水多 ②線粒體的數(shù)量多 ③細胞核的核孔數(shù)量多 ④細胞膜上的蛋白質含量多

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

磷脂是細胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質有關。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結構是（ ）

A．由單層磷脂分子構成，磷脂的尾部向著油滴內

B．由單層磷脂分子構成，磷脂的頭部向著油滴內

C．由兩層磷脂分子構成，結構與細胞膜完全相同

D．由兩層磷脂分子構成，兩層磷脂的頭部相對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗操作的描述，正確的是（ ）

A．鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加CuSO4溶液，振蕩后再加NaOH溶液

B．在25℃的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實驗

C．在高倍鏡下觀察細胞中的葉綠體時，調節(jié)粗準焦螺旋使圖像清晰

D．人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是_______________。

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是_ ___________。

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是____________________________________________________。

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是______________________。

③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，從而___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素生理作用的敘述中，不正確的是

A．生長素的作用與植物細胞成熟情況無關，與細胞生長部位有關

B．生長素的極性運輸與單側光無關，橫向運輸與單側光有關

C．用同一濃度的生長素溶液處理不同器官，作用效果可能不同

D．用不同濃度的生長素溶液處理同一器官，作用效果可能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中不屬于染色體結構畸變的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關系的是:①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子種類的比例 ③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測交后代的基因型比例

A．②④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．①②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案