構建數(shù)學模型的 一般方法 | 構建東方田鼠種群增長 模型的主要步驟 |
Ⅰ.觀察對象,搜集現(xiàn)實信息 | Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強,在最初的一個 月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% |
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實信息,用適當?shù)?div id="e4zzux4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對事物的性質(zhì)進行抽象表達 | Ⅱ.Nt=N0?λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t 表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最 初的東方田鼠的數(shù)量) |
Ⅲ.通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正 | Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計東方田鼠的數(shù)量,對所建立的 數(shù)學模型進行檢驗或修正 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些結構是在電子顯微鏡下觀察到的低等植物葉肉細胞內(nèi)的結構 |
B、以上七種結構均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構成 |
C、c中對蛋白質(zhì)的加工主要是折疊、糖基化及轉運等初步的加工 |
D、在b內(nèi)不能將葡萄糖分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒的遺傳信息傳遞過程都是從⑤開始 |
B、真核生物通過④合成RNA |
C、圖中的①~⑤過程均可發(fā)生堿基互補配對 |
D、在真核細胞中,①和②主要在細胞核中完成,而③在細胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要存在于細胞核內(nèi) |
B、基本單位是脫氧核糖核苷酸 |
C、含有A、U、G、C 4種堿基 |
D、元素組成為C、H、O、N、P 5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制病菌的繁殖 |
B、效應T細胞與靶細胞直接接觸,導致靶細胞死亡 |
C、使細菌外毒素失去毒性 |
D、使病毒失去感染人體細胞的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞和植物細胞所共有的是①②④⑤⑥ |
B、衣藻體內(nèi)有而大腸桿菌沒有的是③⑤ |
C、①~⑥在酵母菌體內(nèi)都存在 |
D、細菌具有而病毒沒有的是③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |||||||||
親本組合 | 紅眼♀×白眼♂ ↓ | 紅眼♀×白眼♂ (實驗一的F1)↓ | 白眼♂×紅眼♀ (實驗二的F1)↓(另一純種) | ||||||||
F1表現(xiàn)型及比例 | 紅眼♀、紅眼♂
↓ | 紅眼、紅眼、白眼、白眼 ♀♂♀♂ 1:1:1:1 | 紅眼♀、白眼♂
↓ | ||||||||
F2表現(xiàn)型及比例 | 紅眼、紅眼、白眼 ♀♂♂ | 紅眼、紅眼、白眼、白眼 ♀♂♀♂ 1:1:1:1 |
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