分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
(1)抵抗力穩(wěn)定性:
①含義:生態(tài)系統(tǒng) 抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力.
②規(guī)律:生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結構越簡單,自我調節(jié)能力就越弱,抵抗力穩(wěn)定性就越低,反之則越高.
③特點:調節(jié)能力有一定限度,超過限 度,自我調節(jié)能力就遭到破壞.
(2)恢復力穩(wěn)定性:
①生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力.
②與抵抗力穩(wěn)定性的關系:往往相反.
2、大多數(shù)土壤動物身體微小,不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調查,在這類研究時,常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進行取樣,通過調查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內土壤動物的豐富度.
解答 解:(1)環(huán)境容納量(K值)是指在環(huán)境條件下不被破壞的情況下,一定空間里所能維持的種群最大數(shù)量.
(2)與大西北溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)相比,此地亞熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)明顯不同之處是:
①從種群層面來看,種群類型多,數(shù)量大;
②從群落層面看,物種豐富度高,群落的空間結構復雜;
③從生態(tài)系統(tǒng)層面看,食物網(wǎng)(關系)復雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性更高.
(3)調查土壤中小動物類群的豐富度時采用取樣器取樣法進行取樣.
故答案為:
(1)在環(huán)境條件下不被破壞的情況下,一定空間里所能維持的種群最大數(shù)量
(2)②物種豐富度高,群落的空間結構復雜 ③食物網(wǎng)(關系)復雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性更高
(3)取樣器取樣法
點評 本題考查種群和群落的相關知識,要求考生識記環(huán)境容納量的概念;識記群落的特征及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題;識記調查土壤小動物豐富度時采用的方法,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應T細胞將抗原呈遞給胰島B細胞致其裂解死亡 | |
B. | 這種胰島素依賴型糖尿病是自身免疫功能異常引起的 | |
C. | 輔助T細胞釋放的淋巴因子能促進B淋巴細胞增殖分化 | |
D. | 該患者體內細胞對葡萄糖的攝取量低于正常生理水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素減少時促進垂體分泌促性腺激素屬于負反饋調節(jié) | |
B. | 生長素促進乙烯合成,從而促進莖段細胞伸長屬于反饋調節(jié) | |
C. | 負反饋調節(jié)有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 被污染水體中生物的大量死亡使污染加劇屬于正反饋調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若用玉米驗證孟德爾分離定律,則必須選用純合子作為親本 | |
B. | 孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)的等位基因 | |
C. | 形成配子時控制不同性狀的基因先分離后組合,分離和組合是互不干擾的 | |
D. | 基因型為AaBb個體自交,后代出現(xiàn)比例為9:6:1的條件是兩對基因獨立遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種細菌主要攻擊人體T細胞,導致免疫功能缺陷 | |
B. | 這種細菌破壞免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,導致HIV更易侵入人體 | |
C. | HIV主要感染和破壞了人體部分T細胞,降低了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 | |
D. | 艾滋病患者由于免疫功能缺陷,失去了對這種細菌的監(jiān)控和清除功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體受到某種抗原的刺激會產生記憶細胞,當其受到同種抗原第二次刺激時( )
A.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短
B.產生的漿細胞均來自記憶細胞
C.記憶細胞可迅速增殖產生大量抗體
D.記憶細胞受到刺激而引起過敏反應
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