10．如圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，?下列說法不正確的是（　�。�
A．⑤是該細胞的代謝中心和遺傳控制中心
B．③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細胞的生物膜系統(tǒng)
C．花瓣的顏色與⑧中含有的色素有關(guān)
D．③⑤⑦⑧結(jié)構(gòu)中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象

分析 本題是細胞的結(jié)構(gòu)和功能，分析題圖可知，①是細胞壁，②是液泡，③是線粒體，④是高爾基體，⑤是細胞核，⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦核糖體，⑧葉綠體．

解答 解：A、⑤是細胞核，細胞核是遺傳和代謝的控制中心，細胞核不是細胞代謝的中心，A錯誤；
B、該細胞的生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜，③是線粒體、④是高爾基體、⑧葉綠體都屬于該細胞的生物膜系統(tǒng)，B正確；
C、與花瓣的顏色存在于②液泡，光合色素存在于⑧葉綠體，C錯誤；
D、真核細胞中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的過程有DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，③是線粒體含有DNA和RNA、能進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，⑤是細胞核，是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，⑦核糖體是翻譯的過程的場所，⑧葉綠體含有DNA和RNA，能進行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，所以③⑤⑦⑧結(jié)構(gòu)中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象，D正確．
故選：AC．

點評 本題的知識點是細胞核的功能，生物膜系統(tǒng)的組成，核酸的分類、分布，DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，分析選項時要把知識點統(tǒng)一到細胞的結(jié)構(gòu)與功能上，形成知識網(wǎng)絡(luò)便于掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落；圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量．據(jù)圖回答以下問題：

（1）物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關(guān)系是物質(zhì)循環(huán)以能量流動作為動力，能量流動以物質(zhì)循環(huán)作為載體．
（2）圖1中缺少兩個重要過程，請用文字和箭頭的形式補充：無機環(huán)境→丁、甲→丙．
（3）若圖2中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會增加．
（4）若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10kg生物量，按10%的能量傳遞效率計算，需要消耗生產(chǎn)者2125kg．
（5）圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量．將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中同化的能量屬于第一營養(yǎng)級所含的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．白公雞和黑母雞雜交，生下100%的藍色安德魯森雞．當兩只這種安德魯森雞交配時，理論上其后代可能是（　　）
A．100%白色B．25%白色、25%黑色、50%藍色
C．25%白色、75%黑色D．25%白色、75%藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為某高等動物細胞分裂的某個時期示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期時期，名稱是次級精母（卵母）細胞．
（2）從圖中推測該生物體細胞中有同源染色體2對，DNA分子4個．
（3）該生物在有絲分裂后期的細胞中有DNA分子8個．
（4）該生物簡述第一次分裂后期的細胞中有染色體4個，同源染色體2對，DNA分子8個，次級精母細胞中有DNA4個，第二極體中有DNA分子2個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．細胞有絲分裂后期，由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目暫時加倍．著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結(jié)果還是受基因控制的生理活動？某同學(xué)對該問題進行了實驗探究．
（1）實驗假設(shè)：“著絲點一分為二是受基因控制的生理活動”或“著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果”．
（2）實驗步驟：
第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖．
第二步：取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素，向2號瓶中加入2mL清水．
第三步：將已長出根尖的兩個洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間．
第四步：從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取根尖2mm～3mm，并分別進行解離、漂洗、染色和制片等步驟制成臨時裝片．
第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄細胞分裂后期（時期）細胞所占比例．
（3）請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：
結(jié)　果結(jié)　論
1、2號瓶中洋蔥根尖細胞有絲分裂后期細胞所占比例相等著絲點一分為二是受基因控制的生理活動
1號瓶中洋蔥根尖細胞有絲分裂后期細胞所占比例明顯低于2號瓶著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵．
（2）圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用．
（3）C指ATP水解釋放的化學(xué)能．
（4）在動物肌細胞中，進行②反應(yīng)時，能量來自儲存在ATP高能磷酸鍵中的化學(xué)能．
（5）進行①反應(yīng)時能量用于合成ATP，進行②反應(yīng)時能量用于各種生命活動．
（6）寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{?}$ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．存在于鹽湖和熱泉中的兩類細菌都具有的特征是（　�。�
A．在極端環(huán)境下進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制B．遺傳物質(zhì)是RNA
C．在極端環(huán)境下都不進行分裂生殖D．都沒有細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示某植物葉肉細胞內(nèi)兩個生理過程，圖乙表示水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，圖丙表示大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線，請回答下列問題：

（1）圖甲中，③過程進行的場所是線粒體內(nèi)膜，[H]用于與氧氣反應(yīng)釋放大量的能量．①～④過程中，能為該細胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④．
（2）在20-30天，種子干物質(zhì)增加速度最快，此時種子含有的DNA量增加，種子成熟所需要的有機物來自圖甲中的過程①②．
（3）若測得階段Ⅱ種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6：1，此時吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3．
（4）大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3和ATP含量的變化分別為下降、升高．大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過提高二氧化碳含量提高光合作用強度以增加產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．可用洋蔥根尖分生區(qū)細胞觀察細胞的質(zhì)壁分離
B．調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率，需在人群中隨機抽樣
C．可用新鮮的雞紅細胞稀釋液制備較純的細胞膜
D．驗證酶的專一性時，自變量只能是酶的種類

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