12.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有(神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)A(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中C(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原的分解和脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中丙部位受損,會(huì)使人患糖尿。
(3)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).
(4)在受到寒冷刺激時(shí),甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特異性受體(或糖蛋白)物質(zhì)有關(guān).
(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌抗利尿激素,由甲垂體(填寫結(jié)構(gòu)名稱)釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.

分析 下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用于相關(guān)組織器官是神經(jīng)調(diào)節(jié),下丘腦通過激素作用于甲是激素調(diào)節(jié).反饋?zhàn)饔媚芫S持體中激素含量相對穩(wěn)定.

解答 解:(1)由圖可知,下丘腦參與的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱,所以人體處于寒冷環(huán)境時(shí),甲狀腺激素A的含量增加.
(2)據(jù)圖分析,C是胰高血糖素,正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),胰高血糖素的分泌會(huì)增加,促進(jìn)肝糖原的分解和脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,維持血糖含量相對平衡.丙表示胰島B細(xì)胞,其受損會(huì)導(dǎo)致胰島素分泌不足而引起糖尿。
(3)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).
(4)激素與靶細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合.
(5)水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素,該激素由下丘腦合成分泌,由垂體釋放.
故答案為:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)      A
(2)C   肝糖原的分解和脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖      丙
(3)反饋調(diào)節(jié)
(4)特異性受體(或糖蛋白)
(5)抗利尿激素      垂體

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該圖的敘述,正確的是( 。
A.從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來看,E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì)
B.G和E的關(guān)系是捕食和競爭
C.生物H占有三種不同的營養(yǎng)級,它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定
D.生物E可能是一種雜食動(dòng)物,它占有兩個(gè)不同的營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)DNA分子中有200個(gè)堿基對,其中鳥嘌呤有90個(gè),則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為( )

A.200個(gè)和400個(gè) B.400個(gè)和510個(gè)

C.2個(gè)和510個(gè) D.2個(gè)和490個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.下面①~⑤列舉了五種育種方法:
①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種.
②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種.
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種.
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種.
⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個(gè)體.
(1)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用第①種方法,第①種方法的原理是基因重組,該方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)镕2開始出現(xiàn)性狀分離.若F2總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有97株.基因型為Aabb的類型經(jīng)過自交,在子代符合生產(chǎn)要求的性狀中AAbb占$\frac{1}{3}$.
(2)在第②種方法中,我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有2n種類型(理論數(shù)據(jù)).與第①種方法相比,第②種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機(jī)理是秋水仙素抑制紡錘體的形成.
(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的(而非休眠的)種子,試闡述原因萌發(fā)的種子有旺盛的細(xì)胞分裂能力,DNA復(fù)制過程中可能由于外界因素的干擾而發(fā)生基因突變.
(5)第⑤種方法培育的新生物個(gè)體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息,該表達(dá)過程包括遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,該方法必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.與第①種方法相比,該方法育種的優(yōu)勢是打破物種界限.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一般情況下,同一生物個(gè)體不同功能的細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄出的mRNA( 。
A.種類和數(shù)量無差異B.種類相同,數(shù)量不同
C.種類不同,數(shù)量不同D.種類不同,數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于艾滋病的正確認(rèn)識是(  )
A.人體在后天成長過程中獲得的免疫缺陷病就是艾滋病
B.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染人體引起的
C.艾滋病患者死亡的直接原因是因?yàn)镠IV病毒大量繁殖殺死了太多的正常細(xì)胞
D.艾滋病主要通過血液、母嬰兩種途徑傳播,共用注射器吸毒和性濫交是主要危險(xiǎn)行為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
①K值是環(huán)境條件不變時(shí)所能維持的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A.②④B.①④C.①③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.a的種類多達(dá)1010-1012種,b的種類有8種
B.連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是NH-CO
C.b由含氮的堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)藥理分析,一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分,判斷該產(chǎn)品是否含有還原糖,應(yīng)該選擇下列哪種試劑進(jìn)行鑒定( 。
A.碘液B.斐林試劑C.蘇丹Ⅲ試劑D.雙縮脲試劑

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