【題目】如圖為某植物花色的形成過(guò)程（基因A、B位于常染色體上），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.基因A與基因B是位于同源染色體上的非等位基因

B.該過(guò)程可說(shuō)明生物的一對(duì)相對(duì)性狀可由兩對(duì)等位基因控制

C.該植物紫花的基因型有4種，白花基因型中純合子有2種

D.若讓某紫花植株自交，子代會(huì)出現(xiàn)紫花：白花=15：1或全為紫花

【答案】B

【解析】

本題考查基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息及預(yù)測(cè)基因型和表現(xiàn)型以及概率計(jì)算的能力。根據(jù)題意和圖形分析：甜豌豆花色受兩對(duì)基因控制，基因A控制酶A合成，從而將前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化成中間物質(zhì)，基因B控制酶B的合成，從而將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紫色產(chǎn)物，則A_B_表現(xiàn)為紫色，其余基因型都是無(wú)色。

A、基因A與基因B是位于非同源染色體上的非等位基因，A錯(cuò)誤；

B、由圖可知，該植物的花色可由兩對(duì)等位基因控制，B正確；

C、該植物紫花的基因型為A_B_，有4種，其余全為白花，白花基因型中純合子有3種，C錯(cuò)誤；

D、若讓某紫花植株自交，子代會(huì)出現(xiàn)紫花：白花=9；7或紫花：白花=3：1或全為紫花的情況，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】R－7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA， 可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列（3'－UTR） 結(jié)合， 進(jìn)而影響基因的表達(dá)。為研究R－7是否影響家蠶基因B（調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育） 的表達(dá)， 科研人員將基因B中與3'－UTR對(duì)應(yīng)的DNA片段與熒光素酶基因（R－7不影響熒光素酶基因的表達(dá)） 重組后導(dǎo)人家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用___________技術(shù)擴(kuò)增基因B中與3'－UTR對(duì)應(yīng)的DNA片段， 應(yīng)先依據(jù)___________合成引物。若對(duì)一個(gè)含基因B的DNA擴(kuò)增n代，則共需消耗___________對(duì)引物。

（2） 圖甲中對(duì)應(yīng)3'－UTR的DNA片段應(yīng)插入到位點(diǎn)___________，原因是___________。重組載體中的熒光素酶基因在基因工程中作為___________。

（3）科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組細(xì)胞中提取蛋白質(zhì)，經(jīng)處理檢測(cè)后獲得相對(duì)熒光值（在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光），其結(jié)果如圖乙所示。

①實(shí)驗(yàn)組為將重組載體導(dǎo)入含R－7的家蠶胚胎細(xì)胞中，對(duì)照組1的處理為將含有熒光素酶基因的表達(dá)載體（不含對(duì)應(yīng)3'－UTR的DNA片段） 導(dǎo)入含R－7的家蠶胚胎細(xì)胞中，則對(duì)照組2的處理應(yīng)為___________。

②依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，R7影響基因B的表達(dá)，即通過(guò)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則， R－7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3'－UTR結(jié)合， 進(jìn)而___________ （填促進(jìn)或抑制）基因B的表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個(gè)成員，其中對(duì)胰島素敏感的是GLUT4，其作用機(jī)理如下圖所示。GLUT1～3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于維持細(xì)胞對(duì)葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量。下列推斷錯(cuò)誤的是

A. GLUT1～3轉(zhuǎn)運(yùn)的葡萄糖，可保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要

B. 當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后，可以提高細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力

C. 葡萄糖經(jīng)GLUT4進(jìn)入細(xì)胞后可用于合成糖原也可轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)

D. 若信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)出現(xiàn)障礙，可以加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病（AIDS）是目前威脅人類生命的重要疾病之一，能導(dǎo)致艾滋病的HIV 病毒是一種球形的 RNA 病毒。HIV 最初侵入人體時(shí)，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，接著少數(shù) HIV 在體內(nèi)潛伏下來(lái)，經(jīng)過(guò) 2～10 年的潛伏期，發(fā)展為艾滋病。下圖甲簡(jiǎn)單表示 HIV 的化學(xué)組成，圖乙表示 HIV 感染人體后，體液中 HIV 濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T 細(xì)胞的濃度變化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中小分子 b 是指_____， ②過(guò)程所需的酶主要是_____。

（2）圖乙中表示 HIV 濃度變化的曲線是_________。在曲線Ⅱ中 ED 段呈上升狀態(tài)的原因是_________，曲線Ⅰ中的 BC 段中，效應(yīng) T 細(xì)胞作用于_____細(xì)胞，經(jīng)過(guò)一系列變化，最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡。

（3）如果 HIV 中決定某一性狀的一段 RNA 中含堿基 U=21%，C=24%，G=30%，則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈 DNA 含堿基 A 的比例為_____。

（4）脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)與 HIV 相同，但其所寄生的細(xì)胞與 HIV 不同（主要是下圖丙中的 c 細(xì)胞），其寄生和破壞的細(xì)胞是神經(jīng)元，患者 c 細(xì)胞受破壞后，相關(guān)下肢會(huì)無(wú)反應(yīng)，原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖乙是該動(dòng)物某一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲圖中染色體排列的位置將形成細(xì)胞板B.乙圖中h-j段一定含有同源染色體

C.甲、乙兩圖中不可能會(huì)發(fā)生基因重組D.甲、乙兩圖不可能同時(shí)出現(xiàn)在睪丸中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CPP32是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的一種蛋白質(zhì)，在某些因素的刺激下，CPP32會(huì)被剪切成2個(gè)小片段，進(jìn)而引起一系列的反應(yīng)，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，故常用CPP32被剪切與否作為判斷細(xì)胞凋亡的指標(biāo)。細(xì)胞色素C是線粒體中的參與有氧呼吸第三階段的有關(guān)蛋白質(zhì)�？茖W(xué)家利用細(xì)胞結(jié)構(gòu)完全被破壞后的HeLa細(xì)胞勻漿為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究了細(xì)胞色素C和dATP(三磷酸脫氧腺苷)與細(xì)胞凋亡的關(guān)系，結(jié)果如圖和下表所示：

組別

1

2

3

4

5

6

HeLa細(xì)胞勻漿

＋

＋

＋

＋

＋

＋

細(xì)胞色素C的抗體

＋

＋

＋

＋

①

＋

＋

②

＋

＋

＋

CPP32剪切情況

＋

＋

(注：①②為相關(guān)藥品，“＋”表示添加該藥品，或者表示已被剪切)

（1）據(jù)圖可判斷____________________的存在能促進(jìn)細(xì)胞凋亡，且當(dāng)其他條件合適時(shí)，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著________的含量增加，促進(jìn)細(xì)胞凋亡的效果越明顯。

（2）推測(cè)細(xì)胞色素C分布于____________（填具體場(chǎng)所或結(jié)構(gòu)），表中加入細(xì)胞色素C的抗體的作用是___________________________。已知實(shí)驗(yàn)中還使用了如下兩種藥品：A． dATP B．足量的細(xì)胞色素C，則可判斷藥物①是________。

(3)用顯微注射技術(shù)向完整細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中注入足量的dATP后，發(fā)現(xiàn)CPP32并未被剪切，細(xì)胞亦未凋亡。據(jù)題中信息分析，最可能的原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝�，是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”，能識(shí)別相應(yīng)受體。這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]_______________上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→___→______ →溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有____________________的功能。圖中的某種細(xì)胞器，動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同，該細(xì)胞器是________（填序號(hào)）。

（4）若圖示細(xì)胞表示乳腺細(xì)胞，用同位素標(biāo)記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過(guò)程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是____________

A．c和 f B．c和 d C．a和 e D．a和 d

（5）若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞，現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值（填“＞”，“＝”或“＜”）____________S/2。

（6）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密度相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積___________。

（7）圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有____________。（填寫圖中 1-5數(shù)字）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，PVY-CP基因位于某種環(huán)狀DNA分子中。將 PVY-CP基因?qū)腭R鈴薯，使之表達(dá)即可獲得抗PVY病毒的馬鈴薯。下圖表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程，相關(guān)酶切位點(diǎn)如下表，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

BamⅠ

HindⅢ

Bg1Ⅱ

SmaⅠ

G↓GATC C

C CTAG↑G

A↓AGCT T

T TCGA↑A

A↓GATC T

T CTAG↑A

CCC↓GGG

GGG↑CCC

A.推測(cè)Klenow酶的功能與DNA聚合酶類似

B.由步驟③獲取的目的基因有1個(gè)黏性末端

C.步驟④應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ和SmaⅠ

D.NPTⅡ基因可能是用于篩選的標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作葡萄酒時(shí)，在部分發(fā)酵液中加入果膠酶處理一段時(shí)間后，得到如下表所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

指標(biāo)

Ⅰ組，加果膠酶的葡萄酒

Ⅱ組，不加果膠酶的葡萄酒

透過(guò)率（%）

87．3

82．2

pH

4．3

3．9

還原糖含量（gL-1）

4．3

3．3

果膠含量（%）

7．3

11．6

（1）果膠酶包括_______、果膠分解酶和果膠酯酶等。果膠酶能分解果膠，瓦解________________。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，加人果膠酶能使葡萄酒的澄清度_____主要原因是________________________。

（3）果酒制作過(guò)程中一般將溫度控制在_______℃， 葡萄酒釀造過(guò)程中，如果滅菌不合格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌不能將果汁中的糖分解成醋酸，請(qǐng)說(shuō)明理由：______________。

（4）葡萄酒的制作離不開(kāi)酵母，固定化酵母多采用______法進(jìn)行固定化，以提高生產(chǎn)效益。

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