蒼蠅的平衡棒原理被應(yīng)用于運(yùn)載火箭的研制中，這體現(xiàn)了生物多樣性的

A．潛在使用價(jià)值   B.直接使用價(jià)值                C．間接使用價(jià)值              D.生態(tài)價(jià)值

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：直接價(jià)值有多個(gè)方面，科研價(jià)值屬于其中一種，這種情況下選項(xiàng)科研價(jià)值更精確，這屬于仿生學(xué)內(nèi)容，是生物多樣性價(jià)值在仿生學(xué)科研領(lǐng)域中的應(yīng)用。

考點(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的使用價(jià)值，屬于識(shí)記水，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蒼蠅的平衡棒原理被應(yīng)用于火箭的研制中，這在生物多樣性價(jià)值中能體現(xiàn)（   ）

A．潛在使用價(jià)值    B．科研價(jià)值   C．間接使用價(jià)值   D．直接使用價(jià)值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蒼蠅的平衡棒原理被應(yīng)用于運(yùn)載火箭的研制中，這體現(xiàn)了生物多樣性的（    ）

A．潛在使用價(jià)值       B. 科研價(jià)值     C．間接使用價(jià)值        D. 生態(tài)價(jià)值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆甘肅武威市高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷（解析版） 題型：選擇題

蒼蠅的平衡棒原理被應(yīng)用于運(yùn)載火箭的研制中，這體現(xiàn)了生物多樣性的(　　)

A．潛在使用價(jià)值      B．科研價(jià)值          C．間接使用價(jià)值      D．生態(tài)價(jià)值

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省淮安市高二上學(xué)期期末生物（選修）試卷 題型：選擇題

蒼蠅的平衡棒原理被應(yīng)用于運(yùn)載火箭的研制中，這體現(xiàn)了生物多樣性的

A．潛在使用價(jià)值      B. 直接使用價(jià)值      C．間接使用價(jià)值      D. 生態(tài)價(jià)值

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案