21三體綜合征又叫先天性愚型，是一種常見(jiàn)的染色體�。铝懈鲌D均為減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，先天性愚型的染色體異常情況與哪個(gè)圖相符？（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．先天性愚型的染色體異常屬于細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加．
解答： 解：A、由圖可知，a圖細(xì)胞中只有一組同源染色體為三條，其余皆為兩條，為三體；先天性愚型的染色體異常是第21號(hào)染色體為3條，與之相符，A正確；
B、b圖細(xì)胞中一條染色體上的某一基因重復(fù)出現(xiàn)，屬于染色體片段增加，B錯(cuò)誤；
C、c圖細(xì)胞中每種染色體都是三條，含有3個(gè)染色體組，是三倍體生物的體細(xì)胞中染色體組成或者是單倍體生物的體細(xì)胞中染色體組成，C錯(cuò)誤；
D、d圖細(xì)胞中有一條染色體上缺失了2個(gè)基因，即片段3和4，為染色體變異中的缺失，該變化將導(dǎo)致染色體上基因減少，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插不能成活
B、生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快
C、子房發(fā)育成果實(shí)需要生長(zhǎng)素的作用
D、頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素，所以頂芽能優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制，此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是物種形成的模式圖．物種A因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群A1和A2，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，A2分別形成新物種B、C，A1形成新物種E．A2種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與E同域分布，向D方向進(jìn)化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①C和D存在地理隔離，則一定存在生殖隔離
②B和C無(wú)地理隔離，卻可能存在生殖隔離
③C可能是A2的染色體多倍變異的結(jié)果
④若A1和A2基因頻率相同，則E和D一定是相同物種．
A、①②B、③④C、②③D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響．下列敘述正確的是（　�。�
A、a點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度
B、b點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適宜濃度
C、c點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度
D、d點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的最適宜濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某動(dòng)物（2N=12）的卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中可能存在四分體的細(xì)胞是（　�。�
A、卵原細(xì)胞B、初級(jí)卵母細(xì)胞
C、次級(jí)卵母細(xì)胞D、卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩曲線圖分別表示某動(dòng)物體（AaBb）內(nèi)的細(xì)胞分裂時(shí)一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、甲圖所示變化既可對(duì)應(yīng)于有絲分裂，也可對(duì)應(yīng)于減數(shù)分裂
B、乙圖所示變化僅對(duì)應(yīng)于有絲分裂
C、基因重組可發(fā)生于甲圖的cd段時(shí)間內(nèi)
D、乙圖所示細(xì)胞分裂中，基因A和A分離的時(shí)期為gh段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元．如果進(jìn)行下述操作，試判斷敘述正確的是（　�。�
A、用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
B、用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮
C、剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射
D、用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)閎→c→Ⅱ→肌肉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：用8株有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化．實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度（℃） 10 10 20 20 30 30 40 40
光照強(qiáng)度（單位） 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
開(kāi)始時(shí)CO2量（單位） 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
1h后CO2量（單位） 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8
（1）序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，在該實(shí)驗(yàn)組合中，影響實(shí)驗(yàn)的因素是
 
，需要控制的影響實(shí)驗(yàn)因素是
 
．
（2）序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，則該實(shí)驗(yàn)組合研究的主題是
 
．
（3）序號(hào)1、3、5、7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是
 
．
（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖里繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件（表中所示實(shí)驗(yàn)條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真光合作用速率變化曲線圖（請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）．
（5）若將第3組中的光照強(qiáng)度改為3000單位（其他條件不變），則該植物葉綠體中的三碳化合物、五碳化合物的含量變化依次為
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細(xì)菌
B、曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅
C、曲線bc段上升，與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)
D、S型細(xì)菌數(shù)量從0開(kāi)始是由于R型細(xì)菌突變的結(jié)果

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