右圖是有關(guān)物質(zhì)擴散的圖解。
(1)設計一個實驗,證明圖解是成立的。(要求:直接在裝置I和裝置Ⅱ的括號內(nèi),填上適當?shù)娜芤夯蛟噭┑拇,以表明你的設計)
可供選擇的溶液及試劑:①淀粉溶液、谄咸烟侨芤骸、壅麴s水 ④I2—KI溶液、萆倭堪嗍显噭(班氏試劑能跨膜擴散,葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀)
(2)根據(jù)你的設計方案,預測一段時間后,兩個透析袋內(nèi)的顏色變化:
裝置I__________________;
裝置Ⅱ_____________________。
(3)若想明顯觀測到水分子擴散的結(jié)果,裝置應如何改進?
_____________________________。
(4)透析袋價格昂貴,請?zhí)峁﹥煞N能替代透析袋的材料。
_____________________________。
(1)
參考方案1 |
參考方案2 |
(2)方案1:裝置Ⅰ溶液變藍 裝置Ⅱ溶液變紅
方案2:裝置Ⅰ溶液呈碘液的黃色(不變色) 裝置Ⅱ溶液變紅
(3)將透析袋套在有標記(刻度)的漏斗口上或?qū)⒂袠擞浀牟AЧ懿迦胪肝龃鼉?nèi)
(4)動物膀胱膜、腸衣、洋蔥內(nèi)表皮、卵殼膜(或其他的生物膜)
碘、葡萄糖屬于小分子物質(zhì)是可以透過半透膜的,淀粉是大分子物質(zhì),不能透過半透膜。因此要證明這一點,可以使透析袋內(nèi)放置淀粉溶液(或葡萄糖溶液),燒杯內(nèi)放葡萄糖溶液(或淀粉溶液),而檢測試劑則正好相反。透析袋的替代品可以選用常見的生物膜材料如動物膀胱膜、腸衣、洋蔥內(nèi)表皮、卵殼膜等。
科目:高中生物 來源:2012屆上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境能通過自身的調(diào)節(jié)保持自穩(wěn)態(tài),使人體能夠克服外環(huán)境的影響而進行正常生命活動。(13分)
Ⅰ.閱讀材料分析并回答問題:
日本核泄漏事故釋放的放射性物質(zhì)含有碘-131,人體攝入碘-131后,主要積聚在甲狀腺處對人體造成危害,大劑量情況下會導致甲狀腺腫、甲狀腺結(jié)節(jié)或萎縮等,到后期的影響會使甲狀腺癌的發(fā)生率增加。碘-131是人工放射性核素(核裂變產(chǎn)物),正常情況下自然界中不會存在,目前在我國大部分地區(qū)空氣中監(jiān)測出碘-131,僅提示日本核泄漏的放射性物質(zhì)隨大氣擴散已抵達我國境內(nèi),但濃度極其微弱,對我國公眾健康不會構(gòu)成危害。
1.人體吸收碘的主要方式為 ,碘的主要作用是 。成人缺碘易患 疾病,嬰幼兒缺碘易患 疾病。
2.用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗:將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4天后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如右圖所示,
對實驗結(jié)果描述錯誤的是( )
A.a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制 |
B.c在該實驗中起對照作用 |
C.b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能 |
D.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同 |
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科目:高中生物 來源:2010年河南省長葛三高高二上學期第一次考試生物試題 題型:綜合題
右圖是某種生物的細胞顯微結(jié)構(gòu)圖,請回答:
(1)圖中②的結(jié)構(gòu)是 ,主要成分是 ,這種物質(zhì)屬于 ,與其形成有關(guān)的細胞器是[ ] 。
(2)圖中①是 ,結(jié)構(gòu)特點 ,功能特點是 。
(3)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 的作用后,才能進入生物界,其色素位于 上。
(4)細胞核是遺傳物質(zhì) 和 的主要場所,它是細胞 和細胞
的控制中心。
(5)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ] ,如果是根毛細胞,則圖中不應有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] ,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行 ,該生理功能消耗的主要能物質(zhì)是 ,完成上述生理過程所需的酶是由[ ] 合成的,所釋放的CO2在光照下將擴散到[ ] 被利用。
(7)如果該細胞是低等植物細胞,則應有 。
(8)染色體主要由 和 組成, 和 是細胞中同一種物質(zhì)不同時期的兩種形態(tài)。
(9)是雙層膜結(jié)構(gòu)的除⑦、⑨外還有[ ] 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境能通過自身的調(diào)節(jié)保持自穩(wěn)態(tài),使人體能夠克服外環(huán)境的影響而進行正常生命活動。(13分)
Ⅰ.閱讀材料分析并回答問題:
日本核泄漏事故釋放的放射性物質(zhì)含有碘-131,人體攝入碘-131后,主要積聚在甲狀腺處對人體造成危害,大劑量情況下會導致甲狀腺腫、甲狀腺結(jié)節(jié)或萎縮等,到后期的影響會使甲狀腺癌的發(fā)生率增加。碘-131是人工放射性核素(核裂變產(chǎn)物),正常情況下自然界中不會存在,目前在我國大部分地區(qū)空氣中監(jiān)測出碘-131,僅提示日本核泄漏的放射性物質(zhì)隨大氣擴散已抵達我國境內(nèi),但濃度極其微弱,對我國公眾健康不會構(gòu)成危害。
1.人體吸收碘的主要方式為 ,碘的主要作用是 。成人缺碘易患 疾病,嬰幼兒缺碘易患 疾病。
2.用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗:將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4天后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如右圖所示,
對實驗結(jié)果描述錯誤的是( )
A.a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制
B.c在該實驗中起對照作用
C.b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同
Ⅱ.請根據(jù)右圖回答有關(guān)問題:
3.實驗發(fā)現(xiàn),切除垂體后導致免疫細胞增殖抑制、淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化;而注射甲狀腺激素和生長激素則能逆轉(zhuǎn)這些效應。應激刺激可以引起下丘腦分泌_______,促進垂體釋放______,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。從圖中可以看出甲狀腺激素能促進B淋巴細胞的增殖與分化,使_____的生成增加。研究表明B淋巴細胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白,這體現(xiàn)了細胞膜的____功能,甲狀腺激素還可以促使T淋巴細胞分泌細胞因子,而細胞因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調(diào)節(jié),此過程在生物學上稱為____調(diào)節(jié)。
4.電鏡和光鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細胞間有突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)末梢釋放______與淋巴細胞膜上的______結(jié)合,從而控制著機體的免疫。而免疫細胞產(chǎn)生的細胞因子等,在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時,也調(diào)節(jié)神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能,因此,機體的穩(wěn)態(tài)是依賴___________調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省長葛三高高二上學期第一次考試生物試題 題型:綜合題
右圖是某種生物的細胞顯微結(jié)構(gòu)圖,請回答:
(1)圖中②的結(jié)構(gòu)是 ,主要成分是 ,這種物質(zhì)屬于 ,與其形成有關(guān)的細胞器是[ ] 。
(2)圖中①是 ,結(jié)構(gòu)特點 ,功能特點是 。
(3)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 的作用后,才能進入生物界,其色素位于 上。
(4)細胞核是遺傳物質(zhì) 和 的主要場所,它是細胞 和細胞
的控制中心。
(5)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ] ,如果是根毛細胞,則圖中不應有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] ,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行 ,該生理功能消耗的主要能物質(zhì)是 ,完成上述生理過程所需的酶是由[ ] 合成的,所釋放的CO2在光照下將擴散到[ ] 被利用。
(7)如果該細胞是低等植物細胞,則應有 。
(8)染色體主要由 和 組成, 和 是細胞中同一種物質(zhì)不同時期的兩種形態(tài)。
(9)是雙層膜結(jié)構(gòu)的除⑦、⑨外還有[ ] 。
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