【題目】精子和卵細胞的形成過程有一些不同之處，下列說法不正確的是(　　)

A．精原細胞、卵原細胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的

B．一個初級精母細胞可形成4個精子，而一個初級卵母細胞只形成一個卵細胞

C．精細胞變形成精子，而卵細胞無變形過程

D．在卵細胞的形成過程中有極體產(chǎn)生，而在精子的形成過程中無極體產(chǎn)生

【答案】A

【解析】略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）
A.外界溫度由40℃降到37℃的過程中發(fā)生興奮的感受器有冷覺和溫覺感受器
B.人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化分解
C.冬季汗腺活動比夏天弱得多，說明人體冬天散熱量小于夏天
D.汗腺活動加強都與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)定點學說認為，人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點，當體溫偏離調(diào)定點時，機體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平。細菌感染能引起人體產(chǎn)生致熱原而引起體溫調(diào)定點改變進而導致發(fā)燒。圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖，圖乙表示此過程中的部分調(diào)節(jié)途徑示意圖。其中字母代表器官，數(shù)字代表激素。請回答。

（1）體溫調(diào)節(jié)過程中的產(chǎn)熱器官主要是____________，其活動受激素及___________等信息分子的影響。

（2）圖甲AB段是由于細菌感染導致體溫調(diào)定點_______(上移、下移），使正常體溫相當于寒冷刺激， 引起圖乙中④___________分泌增多，促進代謝增加產(chǎn)熱。

（3）圖甲BC段病人的產(chǎn)熱量_____________（大于、小于或等于）散熱量。

（4）圖甲CD段病人大量出汗，如不及時補充水分，將引起圖乙中①_________的分泌量增多，促進B對水的重吸收，該過程中激素①能特異性作用于B細胞的原因是_________________。

（5）圖乙中③表示____________, F的生命活動受____________(用圖中數(shù)字表示）的調(diào)節(jié)。

（6）圖乙中A表示____________，A對F的調(diào)節(jié)方式為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示：

（1）由圖可知，該實驗的自變量是____________________________。

（2）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是：_______（填“促進”或“抑制”）莖葉的生長， _______（填“促進”或“抑制”）根的生長。

（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有__________（答出兩點即可）。

（4）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由人類免疫缺陷病毒HIV引起的艾滋病，死亡率極高，是因為HIV破壞了人類的（）
A.免疫功能
B.生殖功能
C.生育功能
D.基因結(jié)構(gòu)

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【題目】下圖為動物小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸(主動運輸?shù)囊环N)，下列關(guān)于該原理圖分析正確的是（　�。�

A. 鈉鉀泵是載體蛋白，也是ATP水解酶

B. 小腸腔中的鈉離子濃度要低于小腸細胞內(nèi)

C. 細胞吸收葡萄糖時不可以逆濃度梯度進行

D. 動物小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖時直接利用ATP提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小白鼠是恒溫動物，體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進行實驗，得到結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(　　)

A. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦

B. 乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會受到影響

C. 本實驗的對照組是甲組

D. 若用正常的青蛙做該實驗，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物科技活動小組對發(fā)芽玉米籽粒呼吸速率測試的裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）玉米細胞有氧呼吸過程中，消耗O2和產(chǎn)生 CO2的場所分別是___________ 。

（2）打開 A、B開關(guān)，向廣口瓶中通入O2，待 U 形管兩側(cè)液柱平衡(液面高度相等)后，關(guān)閉 A、B。一段時間后，U 形管兩側(cè)液柱出現(xiàn)高度差，U 形管兩側(cè)液柱高度的變化量可表示___________ 。

（3）為了排除外界氣壓變化對實驗結(jié)果的影響，需要設(shè)計對照實驗，對照組如何設(shè)計? ______________________________________ 。

（4）若用圖中裝置探究酵母菌的細胞呼吸方式，待 U 形管兩側(cè)液面高度相等后進行實驗，若酵母菌只進行無氧呼吸，U 形管兩側(cè)液面的變化是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設(shè)計成下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極中心）。在A、B、C、D四點分別給予適宜刺激，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 刺激A點時，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)， 肌肉發(fā)生收縮

B. 刺激B點時，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉發(fā)生收縮

C. 刺激C點時，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉不收縮

D. 刺激D點時，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮

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