人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào),而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中甲表示 細(xì)胞,能直接刺激甲的“信號分子”是 ,丁表示的物質(zhì)是 ,乙表示的“信號分子”是 ,丙表示的“信號分子”是 。
(2)下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用。當(dāng)人體血漿滲透壓過高時,會刺激下丘腦的 興奮,并以 的形式傳導(dǎo),最終引起下丘腦分泌 ,調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡;當(dāng)人受到驚嚇時,下丘腦通過影響腎上腺、 等腺體的活動,提高血糖濃度;當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時,下丘腦主要通過影響 激素和 激素的分泌,以增加機體產(chǎn)熱。
(3)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從實驗大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后按下圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng),結(jié)果如下:
據(jù)圖分析: 瓶與 瓶比較說明,甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH, 瓶與
瓶比較說明,下丘腦能促進垂體分泌TSH。由實驗結(jié)果可知,機體通過 調(diào)節(jié)機制, 維持了甲狀腺激素含量的穩(wěn)定。
科目:高中生物 來源:2012屆河北省唐山市高三上學(xué)期摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型:綜合題
(9分)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。
(1)圖中①表示 系統(tǒng);甲表示B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞(及抗體)和____細(xì)胞,與此過程有關(guān)的免疫活性物質(zhì)是___________ 。
(2)圖中乙表示下丘腦分泌的__________ 。當(dāng)動物失水過多時,下丘腦還可作用于垂體,饅之釋放 __________激素,促進__________重吸收水。
(3)圖中丙代表的信息分子來自神經(jīng)元分泌的__________ 。腎上腺素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被 __________ 。
(4)由上圖可知,__________ 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
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科目:高中生物 來源:2014屆河南許昌平頂山新鄉(xiāng)高三10月第一次調(diào)研生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答(1)至(3)題。
(1)圖中①表示__________系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞(及抗體)和記憶細(xì)胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓__________,從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。
(2)當(dāng)人緊張時,體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的__________,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。
(3)由上圖可知, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:綜合題
神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用。如甲圖a、b分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;c為傳出神經(jīng)部分,其上放置電位計,用于記錄神經(jīng)興奮時的電位變化;d為神經(jīng)與肌肉的接頭部位,類似一種突觸。請據(jù)圖分析有關(guān)問題:
(1)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由圖甲中
_________(填序號)所決定的,原因是________________________________。
(2)突觸間隙中傳遞的是______(電/化學(xué))信號,進而引起下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。己知神經(jīng)元上的靜息電位如圖乙中a所示。請在坐標(biāo)系中畫出①處受到適宜刺激產(chǎn)生興奮,直至恢復(fù)靜息電位的2ms內(nèi)的電位變化曲線。
(3)正常時,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;當(dāng)用a刺激神經(jīng)時,骨骼肌不再收縮,有可能的原因是:①傳出神經(jīng)c處受損,②結(jié)構(gòu)d(神經(jīng)與肌肉接頭)受損,③骨骼肌受損。探究實驗如下 :
如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,則原因是____________;(填①②③)
如果用a刺激神經(jīng),在c處不能測到電位變化,則原因是____________;(填①②③)
如果已經(jīng)確定是結(jié)構(gòu)d(神經(jīng)與肌肉接頭)受損,可用以下實驗來證明:
用a刺激神經(jīng),在c處______(能/不能)記錄到電位,骨骼肌_______(能/不能)收縮;
用b刺激骨骼肌,骨骼肌_________(能/不能)收縮。
導(dǎo)致。
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”。下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,字母A—E 表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請據(jù)圖回答:
(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱:
C____________、D___________.E,___________。
(2)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到___ _____和_____ ___兩種信息分子的調(diào)節(jié),這是一種________調(diào)節(jié)機制。
(3)上圖中發(fā)生的生理變化①是___ _____,②是_____ ___
(4)若右圖表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細(xì)胞接受A 物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a段表示________電位,b點時Na+ ________ (內(nèi)、外)流。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答(1)至(3)題。
(1)圖中①表示 系統(tǒng);“甲”表示淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞或 細(xì)胞。
(2)當(dāng)人緊張時,體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的 。
(3)由上圖可知, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
①實驗中A瓶作為空白對照,可以說明 。
②據(jù)圖分析實驗結(jié)果: D瓶與A、C瓶比較說明: 。
E瓶與A、C瓶比較說明: 。
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