【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系，這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來，下列敘述正確的是

A. 鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B. 噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開一方有利

C. 大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開彼此有利

D. 在同一個(gè)牧場(chǎng)中牛和羊的關(guān)系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢(shì)者

【答案】D

【解析】試題分析：如果圖1代表的是鷹與鼠之間的關(guān)系，則a表示鼠，b表示鷹，應(yīng)為鷹與鼠之間是捕食關(guān)系，食物出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)在捕食者之前，A錯(cuò)誤；T2噬菌體與細(xì)菌之間是寄生關(guān)系，圖1表示捕食，B錯(cuò)誤；大豆與根瘤菌是互利共生的關(guān)系，應(yīng)該用圖2表示，彼此分開對(duì)雙方都有害，C錯(cuò)誤；同一個(gè)牧場(chǎng)的牛羊?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系有兩種一種是勢(shì)均力敵，一種是敵強(qiáng)我弱，圖3位后者，可以代表牛羊之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。右圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，而生長(zhǎng)素合成過程中會(huì)有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問題：

（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是________，其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有______________特點(diǎn)。

（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是____________。

（3）赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是_________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

（5）某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

a．取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號(hào)甲、乙、丙、丁。

b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間，丁組不做處理。

c．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。

①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是______________。

②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是_______________。

③若出現(xiàn)________結(jié)果，則說明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是良好的遺傳學(xué)材料，請(qǐng)回答下列遺傳相關(guān)問題：

I.研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因n，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖所示，n在純合(XnBXnB、XnBY)時(shí)能使胚胎致死。依據(jù)所給信息回答下列問題：

位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中總是____________________________________，這種現(xiàn)象叫伴性遺傳。若將棒眼雌果蠅XnBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交，F1代棒眼雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率為________。若將F1代雌果蠅與雄果蠅自由交配，則F2代表現(xiàn)型及比例是________________________________________。

II.（1）白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、__________和___________四種類型的配子。

（2）用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為___________，從F2中隨機(jī)選取灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起C液減少

B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C.紅細(xì)胞運(yùn)輸來的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過6層生物膜

D.B液是由C液形成的，又能回到C液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嵌合抗原受體T細(xì)胞免疫療法（CAR-T細(xì)胞療法）被認(rèn)為是極具前途的抗癌免疫療法，該T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體（簡(jiǎn)稱CAR）能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性靶抗原。如圖為一個(gè)典型的CAR-T細(xì)胞療法的操作流程，下列敘述正確的是

A.特異性免疫過程中，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫

B.CAR-T細(xì)胞可以通過CAR識(shí)別相關(guān)癌變細(xì)胞

C.CAR-T細(xì)胞療法的基本原理是利用藥物清除癌細(xì)胞

D.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)癌變細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】太平洋中大量的塑料廢物被分解成微觀粒子后會(huì)被浮游動(dòng)物吞食，而塑料中含有某些難以分解的致癌化學(xué)成分。下圖為海洋食物網(wǎng)的部分示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該海洋食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成一個(gè)群落

B. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，水母為三級(jí)消費(fèi)者

C. 若磷蝦大量被人類捕食，則水母數(shù)量會(huì)大量增加

D. 塑料中含有的某些致癌成分在人類中積累量最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜是人們餐桌上的常見蔬菜，在生長(zhǎng)過程中會(huì)受到多種環(huán)境因素的影響。圖1中的①～⑤表示發(fā)生在葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過程，圖2是某科研小組在探究環(huán)境因素對(duì)黃瓜幼苗光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖中l(wèi)x：勒克斯，為光照強(qiáng)度的單位）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示__________。過程②的進(jìn)行除圖中的條件外，還需要___________的參與。

（2）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200 mg·L-1時(shí)，黃瓜幼苗固定的CO2可來自__________（填“呼吸作用” “外界環(huán)境”或“呼吸作用和外界環(huán)境”）。

（3）b～c段限制光合作用的主要環(huán)境因素是____________。d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)，原因是___________________________________________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致葉綠素含量增加，有利于黃瓜幼苗的生長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述發(fā)現(xiàn)的真實(shí)性，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體感染H1N1病毒后，神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程。

（1）當(dāng)人感染H1N1病毒常發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細(xì)胞分泌的______改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能，最終使有關(guān)腺體分泌的______激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（2）感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水，此時(shí)血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的______，垂體釋放的抗利尿激素減少，使______對(duì)水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外。

（3）當(dāng)人精神狀態(tài)不好時(shí)（如焦慮、緊張），更易感染H1N1病毒而患病，其原因是______。

（4）從圖信息得到當(dāng)人體受到焦慮緊張刺激時(shí)，興奮只能由大腦傳到下丘腦，再傳到垂體的原因是______。

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