12歲的小明被診斷為下丘腦發(fā)生病變，下列生命活動中可能受到影響的是

①睪丸生長發(fā)育受影響 ②血糖調(diào)節(jié)受影響 ③血漿pH劇烈變化 ④言語功能障礙 ⑤細胞外液滲透壓不穩(wěn)定

A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根的生長受激素和營養(yǎng)物質(zhì)的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：
實驗一：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如下表．
實驗二：用14CO2飼喂葉片，分別測定不同濃度生長素處理下主根和側(cè)根的放射性強度，結(jié)果如圖．
 測定項目施用生長素濃度（10-6mol/L）
050100150200
主根長度（相對值）10.90.70.50.3
 側(cè)根數(shù)目（個）46863
（1）生長素是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物，主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成．在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性（極性/非極性）運輸．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度抑制（促進/抑制）主根伸長，生長素濃度為l50×10-6mol/L時，促進（促進/抑制）側(cè)根生長．由表中數(shù)據(jù)不能（能/不能）判斷25×10-6mol/L的生長素對主根生長的影響．除生長素外，根部產(chǎn)生的細胞分裂素、赤霉素（激素）對植物的生長也具有促進作用．
（3）若生長素對菊花插條生根和側(cè)根生長的作用效果相同，現(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋（處理）后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L．
（4）CO2進入細胞后，在葉綠體/葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖類等營養(yǎng)物質(zhì)．綜合兩個實驗數(shù)據(jù)，請對生長素對主根和側(cè)根生長造成的不同影響，作出合理假設(shè)：生長素能促進光合作用產(chǎn)物更多的分配到側(cè)根，促進側(cè)根生長．

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科目：高中生物 來源：2015年河北省保定市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某地引進福壽螺（可食用）進行水塘養(yǎng)殖，后來由于銷售困難將大螺清理后退溏還田，一段時間后大批福壽螺出現(xiàn)在稻田中，造成糧食大幅減產(chǎn)。下圖為上述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請回答。

（1）該食物網(wǎng)共有____條食物鏈，占兩個營養(yǎng)級的生物是____________。

（2）福壽螺急劇增多的原因是______________、__________________（寫出兩個原因即可）。

（3）若每只幼螺重5克，要長到重150克，則至少要消耗____________克水稻（假設(shè)單位質(zhì)量的螺和水稻含相同的能量）。

（4）由此可知，外來入侵物種破壞了當?shù)氐腳_________________________，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（5）為遏制外來人侵物種而從原產(chǎn)地引進天敵的做法應(yīng)該慎重考慮，原因是_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是

A．寒冷時維持體溫恒定主要通過體液調(diào)節(jié)

B．水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)是有一定聯(lián)系的

C．胰島素是血糖調(diào)節(jié)中唯一降血糖的激素

D．pH的調(diào)節(jié)與血液中存在緩沖物質(zhì)有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向）下列相關(guān)說法中，錯誤的是

A．從圖中可以看出，興奮在神經(jīng)纖維上進行雙向傳導

B．膜外局部電流與興奮傳導方向一致

C．S點受到刺激后，膜內(nèi)外的電位變化的是由外正內(nèi)負變成外負內(nèi)正

D．S點受到刺激后膜電位的變化由NA+大量內(nèi)流引起

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物

A．抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成

B．抑制了突觸后膜的功能

C．與遞質(zhì)的化學結(jié)構(gòu)完全相同

D．抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組腺體分泌的物質(zhì)，均能夠直接排放到血漿中的是

A．唾液腺，垂體，腸腺

B．腎上腺，甲狀腺，胰島

C．睪丸，汗腺，皮脂腺

D．卵巢，胃腺，肝臟

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江龍東南高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）某研究小組為了研究A、B兩種植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計了如圖甲所示密閉實驗裝置，兩組實驗中所用器材完全相同，裝置中A、B植物生長狀現(xiàn)相同且質(zhì)量相等，小燒杯中為足量CO2緩沖液，閥門1、2處于關(guān)閉狀態(tài)。實驗在適宜條件下進行（不考慮光照對呼吸的影響），在有光條件下進行實驗，每隔30min測定一次，多次測量后得到結(jié)果如圖乙所示，請回答下列問題：

（1）實驗過程中，突然降低光照強度，則ADP、C3和C5中 最先發(fā)生量的變化，其中 的量會短時間增加。

（2）在測定兩種植物的呼吸作用強度時，需要對實驗做出相應(yīng)的調(diào)整是 。

（3）乙圖中光照強度為c時，相同時間內(nèi)A植物制造的O2量比B植物 （多/少）。當光照強度為d時，每日連續(xù)光照12h，一晝夜中B植物有機物積累量（用O2釋放量表示）為 mg，兩植物的O2釋放量的差值為 mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在驗證唾液淀粉酶專一性的實驗設(shè)計中，已知：①滴入本尼迪克試劑并加熱后，如出現(xiàn)黃色，可證明有還原性糖的存在．②麥芽糖、果糖和葡萄糖具有還原性，而淀粉和蔗糖無還原性．
試管編號
加入的物質(zhì)		1234
1%淀粉溶液（滴）4040
 2%蔗糖液（滴）0a04
稀釋的唾液（滴）00c1
蒸餾水（滴）1b0d
溫度處理37℃恒溫水浴15分鐘
本尼迪克試劑（滴）1111
溫度沸水浴2～3分鐘
現(xiàn)象efgh
（1）同無機催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是降低反應(yīng)活化能的作用更顯著．
（2）設(shè)1、2管的作用是對照．
（3）填出表中a、b、c、d的數(shù)值，預(yù)測每一處理的實驗現(xiàn)象e、f、g、h．
a4            b1
c1            d0
e無變色反應(yīng)            f無變色反應(yīng)
g磚紅色沉淀            h無變色反應(yīng)．

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