9.α-乳白蛋白廣泛存在于哺乳動物(牛、山羊、駱駝、馬、荷蘭豬、兔等)和人的乳汁中,是由乳腺腺泡上皮合成的特殊蛋白質(zhì).為研究相關(guān)分泌過程,某生物興趣小組用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,并測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度變化如圖甲曲線所示,在此過程中,高爾基體膜、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如圖乙曲線所示;該乳腺細胞中分泌蛋白的合成與分泌過程如圖丙所示.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖甲中的曲線c指代的是高爾基體;圖丙中,出現(xiàn)35S的部位依次是①③②⑥.
(2)圖乙中的曲線e,f所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是細胞膜、高爾基體.
(3)導(dǎo)致圖乙中曲線d下降的原因是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成小泡,小泡脫離內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)實驗期間在該乳腺細胞分泌五中分離出α乳白蛋白、脂肪、抗體和乳糖四種物質(zhì),其中沒有放射性的物質(zhì)是脂肪、乳糖.

分析 氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小、細胞膜的膜面積增大,高爾基體的膜面積基本不變(先增大后減。虼藞D乙中d、e、f曲線所代表的結(jié)構(gòu)依次為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體.
圖丙中①核糖體,②內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑥是具膜小泡,⑦核膜.

解答 解:(1)根據(jù)試題分析可知,圖甲中的曲線c指代的是高爾基體,圖丙中,出現(xiàn)35S的部位依次是①核糖體,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②高爾基體,⑥具膜小泡.
(2)根據(jù)試題分析可知,圖乙中的曲線e,f所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是細胞膜、高爾基體.
(3)導(dǎo)致圖乙中曲線d下降的原因是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成小泡,小泡脫離內(nèi)質(zhì)網(wǎng),導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減。
(4)用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,則合成的蛋白質(zhì)會帶上放射性標記,故α乳白蛋白、脂肪、抗體和乳糖四種物質(zhì),其中有放射性的物質(zhì)是α乳白蛋白、抗體,沒有放射性的物質(zhì)是脂肪、乳糖.
故答案為:
(1)高爾基體  ①③②⑥
(2)細胞膜、高爾基體
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成小泡,小泡脫離內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)脂肪、乳糖

點評 本題考查分泌蛋白合成與分泌過程中各細胞器的功能,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示人體內(nèi)部分激素的分泌及作用機制,甲~丙表示器官或細胞,a~c表示物質(zhì).請據(jù)圖分析回答:
(1)當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時,激素①在動員體內(nèi)細胞共同抵御寒冷中起著重要作用,可見激素①是甲狀腺激素,物質(zhì)a是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)寒冷的刺激通過a、b促使激素①的分泌量增加,但又不會增至過高,這是由于激素①分泌的調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)機制.這種調(diào)節(jié)機制對于機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有著重要的意義.
(3)若乙表示胰島B細胞,則當(dāng)血糖濃度升高的時候,圖中甲影響乙合成并分泌激素②的過程應(yīng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),其中甲產(chǎn)生并直接作用于乙的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(4)當(dāng)人體受到某種抗原刺激時,若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細胞膜上激素②的受體被破壞,由此導(dǎo)致的疾病屬于自身免疫病,病人體內(nèi)的血糖含量往往偏高.
(5)當(dāng)人體長時間飲水不足時,機體內(nèi)細胞外液滲透壓增高,刺激下丘腦(填內(nèi)分泌器官名稱)中的感受器并促使垂體釋放抗利尿激素作用于腎小管和集合管,以保持體內(nèi)的水分.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于等位基因的是( 。
A.D與bB.C與cC.E與ED.f與f

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)高中生物實驗的實驗材料、過程等方面的敘述,錯誤的是( 。
A.“觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,也可選黑藻葉肉細胞作實驗材料
B.“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,瓊脂塊制作時可以不加酚酞
C.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”實驗中,取菠菜稍帶些葉肉的下表皮
D.“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,可用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在“三葉草→蝸!叀跟棥斑@條食物鏈中,鶇處于( 。
A.第一營養(yǎng)級B.第二營養(yǎng)級C.第三營養(yǎng)級D.第四營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下說法錯誤的是(  )
①合理密植既可以調(diào)高光能的利用率,又一定能提高綠色植物光合作用的效率;
②巧設(shè)食物鏈,既可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,又一定能提高能力傳遞效率;
③植物傳粉季節(jié)遇到連陰雨天氣,為防止減產(chǎn),可用生長素對番茄進行補救,使用硼肥對油菜進行補救;
④同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代;
⑤單倍體生物體細胞中不一定只含有一個染色體組,二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來的;
⑥突變和重組都是隨機的、不定向的,只有自然選擇可以使基因頻率發(fā)生改變,促使生物進化.
A.全部錯誤B.①②③④⑤C.①②③④D.①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物科學(xué)中不同內(nèi)容的研究需要相應(yīng)的科學(xué)方法,下列對應(yīng)的關(guān)系( 。
A.研究細胞有絲分裂的周期--假說演繹法
B.制作DNA分子雙螺旋模型--數(shù)學(xué)模型構(gòu)建法
C.植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗--對照實驗法
D.摩爾根證明基因在染色體上--類比推理法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是細胞中遺傳信息的表達過程,字母表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì),數(shù)字表示過程,下列敘述正確的是( 。
A.此圖一定不是細菌遺傳信息的表達過程
B.如果E為23肽,則最多需要20種D
C.如果相應(yīng)基因中有一對堿基被替換,則E的序列一定會發(fā)生改變
D.①、②過程的堿基配對形式完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是( 。
A.脫落酸B.乙烯C.細胞分裂素D.IAA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案