青鮮素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可用于防止大蒜等貯藏期間的發(fā)芽。研究發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，進(jìn)入植物體內(nèi)可替代尿嘧啶的位置，進(jìn)而引起代謝異常。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．為了人類的健康，應(yīng)該全面禁止植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的生產(chǎn)和使用

B．青鮮素可強(qiáng)烈阻斷DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞代謝異常

C．青鮮素和生長(zhǎng)素對(duì)植物的芽具有相同的生理作用效果

D．可用一系列濃度梯度的青鮮素溶液，探究青鮮素溶液防止大蒜發(fā)芽的最適濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，它的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是

A．血紅蛋白 B．染色體上的蛋白質(zhì)

C．胃蛋白酶 D．性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（選修一——生物技術(shù)實(shí)踐）

請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問題。

（1）進(jìn)行菊花的組織培養(yǎng)，除要提供適宜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素外，還要控制適宜的 、 、 等條件

（2）下圖為胡蘿卜素萃取樣品的鑒定結(jié)果示意圖，圖中②代表的物質(zhì)是 。上述鑒定所用的方法在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中用于 。

（3）為了調(diào)查南充市西河的水質(zhì)狀況，某興趣小組決定測(cè)定該河流水樣中的細(xì)菌含量，并對(duì)細(xì)菌進(jìn)行分離。

①該小組采用涂布法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)培養(yǎng)基上用涂布法分別接入0．1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為39、38、和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)約為 個(gè)。同時(shí)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基一起培養(yǎng)，這樣做的目的是 ；

②該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中 的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高 的利用率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)釋放量和產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率

B．圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的

C．圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D．圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

Ⅰ．苯胺是一種致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌，下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

FeCl3

X

維生素

瓊脂

1．4 g

2．1 g

0．2 g

0．1 g

1 g

微量

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL

（1）此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供 和 ，該培養(yǎng)基從功能看屬于 。

（2）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是____________，圖B效果的接種方法是____________。

Ⅱ．根據(jù)植物組織培養(yǎng)和生物有效成分的提取的知識(shí)回答下列問題：

（1）菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是 ，原理是 。

（2）從油菜籽中提取菜籽油最好采用 法，工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用萃取法，鑒定該色素的方法是 法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．動(dòng)物體內(nèi)性激素的合成場(chǎng)所是核糖體

B．溶酶體能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器

C．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所

D．抑制線粒體活性的物質(zhì)直接阻礙根細(xì)胞吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是

A．細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14 h

B．染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段

C．Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體

D．基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)的必修一教材實(shí)驗(yàn)操作中不需要使用高倍顯微鏡的是

A．觀察植物細(xì)胞中的葉綠體的實(shí)驗(yàn)

B．觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂

C．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)

D．比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞分裂示意圖，其中n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該過(guò)程可表示動(dòng)物體細(xì)胞的有絲分裂

B．該過(guò)程可發(fā)生在次級(jí)卵母細(xì)胞的形成過(guò)程中

C．該過(guò)程可發(fā)生在精細(xì)胞的形成過(guò)程中

D．該分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案