19．下列有關(guān)群落的特征和演替的說法正確的是（　�。�
A．同一群落演替到穩(wěn)定階段的抗干擾能力強，而演替中的抗干擾能力弱
B．種群和群落的垂直分層現(xiàn)象都有助于環(huán)節(jié)生物間的競爭
C．初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯
D．與草叢相比，一般針葉林的動物分層現(xiàn)象較為復雜，原因是針葉林中豐富度大

分析 1、群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的．作為一個群落所具有的空間分布情況有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)的特點是具有明顯的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)具有鑲嵌現(xiàn)象．
2、群落演替的影響因素
（1）群落內(nèi)部因素：①（根本原因）群落內(nèi)部環(huán)境的變化-動力 ②種內(nèi)和種間關(guān)系動態(tài)變化-催化劑
（2）外界環(huán)境因素：（重要條件）
①自然因素：火災(zāi)、洪水、嚴寒等．
②人類活動：人類的活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．
a、利于群落演替的人類活動：退耕還林、還草、還湖、封山育林等．
b、不利于群落正常演替的活動：濫砍濫伐、濫捕濫獵、填湖造地等．

解答 解：A．演替到穩(wěn)定階段的群落，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，抗干擾能力強，而演替中的抗干擾能力弱，A正確；
B．種群沒有垂直分層現(xiàn)象，B錯誤；
C．初生演替和次生演替形成的群落內(nèi)均有競爭，C錯誤；
D．動物分層現(xiàn)象與豐富度無關(guān)，只與植物的分層關(guān)系密切，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落的結(jié)構(gòu)以及群落演替的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA連接酶的作用是

A．子鏈與母鏈間形成氫鍵 B．黏性末端之間形成氫鍵

C．脫氧核糖和磷酸之間的連接 D．脫氧核苷酸與DNA單鏈的連接

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科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人對比研究了荔枝——山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比（甲圖），圖乙表示復合種植園生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖丙表示能量流經(jīng)F營養(yǎng)級的示意圖（a、b、c表示能量），請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過_________（2分）等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲的種群密度。

（2）圖乙中缺少的箭頭是 （用圖中字母表示）。

（3）圖甲復合種植園中腐生性昆蟲對應(yīng)圖乙的 成分（填字母）。

（4）圖丙中能量b用于 。

（5）若被F攝入的能量為m千焦，其糞便量中能量為n千焦，C1中的能量為e千焦，b的能量為f千焦，則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最多是______。（2分）

（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的F與跑得快的D得以生存，這種共同進化的現(xiàn)象的實質(zhì)是 （2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均會被滅活
B．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素
C．神經(jīng)遞質(zhì)的作用無特異性
D．激素通過血液運輸作用于靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．選擇豌豆作為雜交實驗的材料是孟德爾獲得成功的重要原因，是因為（　�。�
①豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀；
②豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，自然條件下是純種；
③豌豆花大，便于去雄和人工授粉；
④豌豆子代數(shù)目多，有利于結(jié)果的統(tǒng)計與分析．
A．①②B．③④C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度（單位：mol•L-1）的生長素溶液中，保持在25°C下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度（單位：mm），如圖為實驗結(jié)果．請回答下列問題：

（1）生長素是一種植物激素，其化學本質(zhì)是吲哚乙酸，生長素只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端的方式稱為極性運輸．
（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長素，對實驗造成干擾．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是10-8mol•L-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．利用生物技術(shù)可以從生物材料中提取一些特定的有效成分．回答以下相關(guān)問題：
（1）玫瑰精油化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，揮發(fā)性較強（填“較強”或“較弱”），適宜采用水蒸氣蒸餾法進行提取．經(jīng)上述方法提取后可收集到乳白色的乳濁液，應(yīng)向乳濁液加入NaCl（填“NaCl”或“無水Na2SO4”）使其分層．
（1）提取橘皮精油的方法與玫瑰精油不同，其流程是采用石灰水泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→獲得橘皮精油．
（2）現(xiàn)有乙醇、乙醚和乙酸乙酯，沸點依次為78℃、35℃和77℃，應(yīng)選擇乙酸乙酯作為溶劑從植物組織萃取胡蘿卜素，理由是乙酸乙酯不溶于水，沸點較高且毒性較低．若要對提取樣品進行鑒定，可將該樣品與標準樣品的紙層析結(jié)果進行對比．
（3）Β-胡蘿卜素在人體肝臟中可被氧化成兩分子的維生素A，因此可用于治療因缺乏該物質(zhì)引起的夜盲癥等疾�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲所示人工膜上貫穿圖乙的蛋白質(zhì)1，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面低于（填高于、低于或等于）右側(cè)液面．
（2）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有一定的流動性．
（3）圖乙中，葡萄期和乳酸旳膜運輸?shù)墓餐c是都需要載體，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸不會受到影響，原因是紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散不需要能量，而紅細胞主動運輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是（　　）
①未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體   ②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體�、凵锏木踊蚵鸭毎欢ǘ际菃伪扼w  ④基因型為AaaBBBCcc的植株可能是三倍體    ⑤基因型為AbCd的生物體一般是單倍體．
A．①③B．②③C．②④D．①⑤

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