【題目】如圖表示甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式（“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制），它們之間有的具有協(xié)同作用、有的具有拮抗作 用等等．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.NAA與丙是同種化學(xué)物質(zhì)
B.甲乙之間具有拮抗作用
C.乙丙之間具有協(xié)同作用
D.甲、乙和丙均不能代表乙烯

【答案】A
【解析】解：A、NAA是一種生長(zhǎng)素類似物，生長(zhǎng)素是吲哚乙酸，A錯(cuò)誤；B、分析題圖可知，甲促進(jìn)種子休眠、抑制生長(zhǎng)，乙抑制種子休眠促進(jìn)生長(zhǎng)，二者作用相互拮抗，B正確；
C、分析題圖可知，乙、丙都促進(jìn)植物生長(zhǎng)，具有協(xié)同作用，C正確；
D、分析題圖可知，甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙生長(zhǎng)素，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)，掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程（其中字母表示不同類型的細(xì)胞，數(shù)字表示有關(guān)過(guò)程），下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.只有a、b、c三類細(xì)胞才能識(shí)別抗原
B.①和②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
C.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由細(xì)胞b直接分化形成
D.c、d細(xì)胞功能不同的根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖濃度保持動(dòng)態(tài)平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如右圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、和葡萄糖，從而使血糖濃度降低．
（2）胰島素屬于一種信息分子，除激素外，人體內(nèi)還有（舉一例）也為信息分子；胰島素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，受體的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，血液中胰島分泌的（寫激素名稱）含量增多，它與胰島素相互 ， 共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（4）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)被自己的免疫細(xì)胞破壞，引起I型糖尿病，在免疫上這類疾病可稱為；II型糖尿病表現(xiàn)為組織細(xì)胞表面受體受損，對(duì)胰島素敏感性降低：現(xiàn)有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服較多葡萄糖后，三人的胰島素分泌量由高到低的順序是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（含有膽固醇的脂蛋白）影響．如圖表示細(xì)胞中膽固醇的來(lái)源，分析并回答：

（1）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”的是
（2）人體中膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中的運(yùn)輸．
（3）圖中①過(guò)程為 ， ②過(guò)程所需原料是 ．已知mRNA1片段中有60個(gè)堿基，其中A和C共有32個(gè)，則其對(duì)應(yīng)基因中G和T共有 個(gè)，若mRNA1徹底水解能得到 種不同的物質(zhì)．
（4）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是 ，LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過(guò) （方式）進(jìn)入細(xì)胞，此過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
（5）從圖中可以看出，當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí)，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制 的合成，由此可知，細(xì)胞對(duì)膽固醇的合成過(guò)程存在機(jī)制．
（6）當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）a有種，b有種．
（2）A和B均具有多樣性，二者的關(guān)系是后者前者．
（3）細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是 ， B能被甲基綠染液染成色．
（4）除了染色體，B還存在于人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不屬于細(xì)胞衰老特征的是

A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少 B. 細(xì)胞代謝緩慢

C. 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 D. 細(xì)胞不能繼續(xù)分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) B. 細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)

C. 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 D. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A-C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為1:2和1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，I-M段所示的分裂方式為有絲分裂

D. DE段和JK段染色單體數(shù)量為零，都沒(méi)有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子以含14N的四種脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制3次，則含15N的DNA分子所占比例是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

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