【題目】I 上世紀(jì)誕生的試管嬰兒技術(shù),解決了部分夫婦不育的問(wèn)題,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育。

1設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí),為了提高受孕率,胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植,因此需要_____________處理,促進(jìn)母親排出更多的卵子。

2胚胎發(fā)育的的卵裂期在_____________內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎,叫做_____________,可用于胚胎移植。

3為了某些需要,需要對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRYPCR法,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)_____________滋養(yǎng)層內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增,用位于Y染色體上的性別決定基因即SRY基因制成的探針進(jìn)行檢測(cè),與SRY特異性探針出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者,胚胎性別為_(kāi)____________。

II設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭(zhēng)論的問(wèn)題。我國(guó)不反對(duì)治療性克隆, 下圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

4圖中細(xì)胞是病人的體細(xì)胞如皮膚細(xì)胞,細(xì)胞往往是處于_____________期的卵母細(xì)胞,去除其細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于_____________ 之間的第一極體一并吸出。

5圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞,主要是因?yàn)開(kāi)____________。兩種方法得到的細(xì)胞相當(dāng)于_____________,處于時(shí)期的胚胎叫_____________。

6將分離出的胚胎干細(xì)胞放人加有_____________的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類(lèi)型細(xì)胞或器官:對(duì)于胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________細(xì)胞;對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________填免疫器官。細(xì)胞分化的本質(zhì)原因是基因_____________的結(jié)果。

【答案】

1激素

2透明帶 桑椹胚

3滋養(yǎng)層 男性

4M 卵細(xì)胞膜和透明帶

5卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給體細(xì)胞的細(xì)胞核提供表達(dá)全能性的環(huán)境2分 受精卵 囊胚

6分化誘導(dǎo)因子 胰島B 胸腺 選擇性表達(dá)

【解析】

1要超數(shù)排卵一般用促性腺激素對(duì)母畜進(jìn)行處理。

2胚胎的卵裂期是在透明帶中進(jìn)行的,發(fā)育到桑葚胚時(shí)期大概會(huì)有32個(gè)細(xì)胞左右。

3要進(jìn)行性別鑒定需要取滋養(yǎng)層細(xì)胞。根據(jù)題意如果出現(xiàn)了陽(yáng)性,說(shuō)明有Y染色體,有Y染色體的是男性。

4因?yàn)橐ズ耍允翘幱贛II中期的卵母細(xì)胞,此時(shí)應(yīng)用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出。

5去核卵母細(xì)胞,主要是因?yàn)槁涯?/span>細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給體細(xì)胞的細(xì)胞核提供表達(dá)全能性的環(huán)境。得到的細(xì)胞相當(dāng)于受精卵,處于時(shí)期的胚胎因?yàn)橛心遗咔唬允悄遗摺?/span>

6胚胎干細(xì)胞在含有分化誘導(dǎo)因子的培養(yǎng)液中可以定向分化為特定的器官或細(xì)胞,可以解決器官短缺和免疫排斥的現(xiàn)象。如果對(duì)胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島B細(xì)胞,因?yàn)橐葝uB細(xì)胞分泌胰島素。對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人,因?yàn)樾叵偈荰細(xì)胞成熟的場(chǎng)所,所以需要誘導(dǎo)產(chǎn)生胸腺。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.1665年,英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)大腦中GPS”——組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞,而榮獲2011年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。某研究小組為探究定位與海馬區(qū)的神經(jīng)元的關(guān)系,利用水迷宮對(duì)大鼠進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練,然后讓它們尋找水下隱蔽的平臺(tái)實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表:

1表中用來(lái)判斷大鼠定位與海馬區(qū)神經(jīng)元有關(guān)的指標(biāo) 。

2乙酰膽堿是海馬區(qū)神經(jīng)元釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜通過(guò) 填運(yùn)輸方式釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)變化是 。

3短期記憶主要與 有關(guān),尤其與大腦皮層的海馬區(qū)有關(guān)。

4鵝膏蕈氨酸是一種神經(jīng)毒素,它與 上的毒蕈堿受體結(jié)合,從而導(dǎo)致海馬區(qū)神經(jīng)元死亡或者缺失。

5阿爾茨海默氏癥也稱(chēng)老年性癡呆癥,可能與海馬區(qū)神經(jīng)元病變有關(guān),經(jīng)DNA序列分析表明,患者神經(jīng)元突觸末端蛋白質(zhì)的第711位的纈氨酸變成了苯丙氨酸,有的則是第670位和第671位的賴氨酸和甲硫氨酸變成了天冬氨酸和亮氨酸,由此可知該病與遺傳物質(zhì)的 基因突變、基因重組染色體變異有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問(wèn)題:

(1)如果用帶蓋的瓶子制作葡萄酒,葡萄汁裝入瓶中后要留有大約 的空間。在發(fā)酵過(guò)程中每隔12小時(shí)要將瓶蓋擰松一次,目的是 。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用 來(lái)檢驗(yàn)。

(2)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過(guò)程,其中起主要作用的微生物是 ,其產(chǎn)生的 能將豆腐中的脂肪水解為甘油和 。加鹵湯裝瓶后,要用膠條將瓶口密封。封瓶時(shí),最好將瓶口 ,防止瓶口被污染。

(3) 制作泡菜時(shí)起主要作用的微生物是乳酸菌,下圖為乳酸菌的數(shù)量、乳酸和亞硝酸鹽的含量隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)分別將三幅圖填上“縱軸標(biāo)識(shí)”。

縱軸標(biāo)識(shí)依次為乳酸菌、___________、___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】磷是植物生長(zhǎng)的重要營(yíng)養(yǎng)元素之一,我國(guó)74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽。為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機(jī)肥中,改善植物磷元素供應(yīng)。科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會(huì)在菌落周?chē)纬赏该魅?/span>如右圖,透明圈直徑D與菌落直徑d的比值D/d代表微生物溶解磷的能力大小。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟1取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋?zhuān)∠♂屢簂mL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h。

步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)34d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株如右表

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1土壤中的磷以_______________形式被植物細(xì)胞吸收,吸收后可用于合成_______________ 填出

3種含磷的有機(jī)物。

2實(shí)驗(yàn)中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑_______________制備的,培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個(gè)_______________種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。

3為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是_______________,步驟1中接種方法是_______________,步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是_______________。

4根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是_______________。為了保持所得菌種的純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。臨時(shí)保藏時(shí),要將菌種接種到試管的_______________ 格養(yǎng)基上,長(zhǎng)成菌落后放人4的冰箱中;長(zhǎng)期保存時(shí)可以采用_______________的方法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食醋中的醋酸分子是活細(xì)胞所不選擇的小分子物質(zhì),蔗糖是不被選擇的大分子物質(zhì).用食醋和蔗糖可將鮮蒜制成糖醋蒜,這是因?yàn)椋?)

A.醋酸和蔗糖分子均存在于活細(xì)胞間隙

B.醋酸和蔗糖分解后被活細(xì)胞吸收

C.腌制時(shí)間長(zhǎng),兩種物質(zhì)緩慢地滲入細(xì)胞內(nèi)部

D.醋酸殺死細(xì)胞,使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中幾乎所有的代謝都需要酶的催化。下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A.加熱和使用酶均可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快反應(yīng)速度

B.底物濃度不影響酶的活性,但影響酶促反應(yīng)速率

C.低溫不破壞酶的空間結(jié)構(gòu),因此酶適于低溫儲(chǔ)藏

D.對(duì)一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類(lèi)和數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是玉米細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—異亮氨酸—半胱氨酸…”。下列分析正確的是:

A密碼子是DNA上三個(gè)相鄰的堿基

B合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種

CmRNA一個(gè)堿基箭頭處缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸

D若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說(shuō)明ACT是終止密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射其反射弧示意圖如圖所示

1圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以______形式進(jìn)行傳導(dǎo)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)的乙酰膽堿以______方式釋放,該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上____ __結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮神經(jīng)元b的興奮進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮

2圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位為_(kāi)_____電位,其形成原因是____ __若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上______有、無(wú)膜電位的變化,其原因是 _

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案