【題目】在種植棉花的過程中,棉鈴蟲會嚴重危害農(nóng)作物。請分析圖標回答下列相關問題:

(1)圖1是某棉花地棉鈴蟲的數(shù)量變化曲線圖,要有效控制棉鈴蟲的快速增長,應避免讓棉鈴蟲數(shù)量達到_________(填“k/2”或“k”)值。為了達到既減輕棉鈴蟲的危害,又生產(chǎn)無公害棉花的目的,請你用所學的生物學知識提出解決棉鈴蟲問題的有效方法及原理(寫出兩種)。

方法一:___________,利用的生物學原理是___________。

方法二:___________,利用的生物學原理是 __________。

(2)該棉花地的主要食物鏈為棉花→棉鈴蟲→食蟲鳥。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究,結(jié)果如表,單位是J/(hm2a)。

生物種類

能量類型

能量值

棉花

固定的太陽能

2.45×lO11

棉鈴蟲

攝入量

1.05×l09

同化量

7.50×108

呼吸量

7.15×108

食蟲鳥

攝入量

2.44×108

同化量

8.25×l07

呼吸量

2.18×l07

①能量從棉鈴蟲傳遞到食蟲鳥的效率是__________。

②在研究能量流動時,可通過標志重捕法調(diào)查食蟲鳥種群密度。在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標記40只食蟲鳥,第二次捕獲30只,其中有標記的15只。該種群密度是____________只/hm2。若部分食蟲鳥的標記物脫落,則會導致種群密度估算結(jié)果________。

③食蟲鳥能夠依據(jù)棉鈴蟲的氣味去獵捕后者,這屬于信息傳遞中的_______信息。食蟲鳥和棉鈴蟲的數(shù)量可通過信息傳遞維持相對穩(wěn)定,這說明信息傳遞具有___________的作用。

【答案】 K/2 引進天敵 利用生物種間關系(捕食) 將細菌的抗蟲基因?qū)朊藁ㄖ?/span> 基因工程 11% 40 偏大 化學 調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【解析】本題考查的知識點有種群數(shù)量增長、種間關系、種群密度調(diào)查方法、生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率和信息傳遞等,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,運用所學知識,比較、分析某些生物學問題.

(1)種群數(shù)量在1/2 K值時增長最快,因此要有效控制棉鈴蟲的快速增長,應避免讓棉鈴蟲數(shù)量達到 k/2值。為了達到既減輕棉鈴蟲的危害,又生產(chǎn)無公害(無農(nóng)藥污染棉花的目的可采取的措施有:1.生物防治利用生物種間關系引入棉鈴蟲的天敵;2.生產(chǎn)抗蟲棉:利用基因工程原理,將細菌的抗蟲基因?qū)朊藁ㄖ蝎@得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

(2)①根據(jù)能量傳遞效率下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量×100%,能量從棉鈴蟲傳遞到食蟲鳥的效率=食蟲鳥同化量8.25×l07/棉鈴蟲同化量7.50×108×100%=11%;

根據(jù)標志重捕法的估算方式:種群個體數(shù)=初次捕獲標志個體數(shù)×(重捕個體數(shù)/重捕中標志個體數(shù)),食蟲鳥的種群密度=40×(30/15)÷2=40/hm2;若部分食蟲鳥的標記物脫落第二次捕獲個體中有標記的個體會減少,則會導致種群密度估算結(jié)果偏大;

食蟲鳥能夠依據(jù)棉鈴蟲的氣味去獵捕后者,這屬于信息傳遞中的化學信息。食蟲鳥和棉鈴蟲的數(shù)量可通過信息傳遞維持相對穩(wěn)定,這說明信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。

[點睛]:本題解題關鍵是:1.對題干信息的提取,分析其中的關鍵語句,充分聯(lián)系教材,找到與教材的銜接點,對于聯(lián)系教材的有關原理、概念等,盡可能用教材語言規(guī)范答題;2.關注知識易錯點:種群數(shù)量增長的“S”型曲線中,K/2時增長率最大;②能量流動的相關計算:a.每一營養(yǎng)級的能量來源與去路分析:消費者的同化量=消費者的攝入量-糞便量;b.能量傳遞效率:下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量×100%;

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(1)甲病的致病基因為_____(顯、隱)性基因。

(2)乙病的致病基因為_____(顯、隱)性基因。

(3)設用A或a表示甲病致病基因,用B或b表示乙病致病基因,則Ⅱ1的基因型為______,Ⅲ2的基因型為______________。

(4)Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚,他們生一個正常男孩的概率是______,如他們生一個女孩,該女孩不患病的概率是_______。

(5)如Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚,則他們所生孩子只患一種病的概率是_______,同時患兩病的概率是________,所生孩子患病的概率是_______。

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