【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象，對其描述正確的是（　�。�
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.該生物可能是低等植物細(xì)胞
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星狀射線，形成了紡錘體
D.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1：2：1

【答案】A
【解析】解：A、由以上分析可知，甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期，A正確； B、該生物細(xì)胞不含細(xì)胞壁，為動物細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、中心體的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，而甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，C錯(cuò)誤；
D、乙細(xì)胞的染色體不含染色單體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
分析題圖：甲細(xì)胞中染色體分布散亂，處于有絲分裂前期；乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞中，染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將離體的植物細(xì)胞用不同濃度的生長素處理，測得某一濃度的生長素處理時(shí)細(xì)胞內(nèi) DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比 值的變化如圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞生長過程中 DNA、RNA 和蛋白質(zhì)含量均增加

B. 生長素可以促進(jìn)相關(guān)基因的復(fù)制和表達(dá)

C. 不同濃度的生長素對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定不相同

D. 該實(shí)驗(yàn)可以用來探究促進(jìn)細(xì)胞生長的生長素最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（ ）
A.病毒
B.細(xì)菌
C.動物
D.植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.能儲存遺傳信息
B.可以隨DNA的復(fù)制而復(fù)制
C.一個(gè)DNA上有多個(gè)基因
D.生物的性狀完全有基因決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖部分分解過程的圖解如圖，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A.過程②必須在有氧條件下才能進(jìn)行
B.過程③④中也能生成少量ATP
C.在消耗同等質(zhì)量O2的情況下，人劇烈運(yùn)動時(shí)比安靜時(shí)生成的CO2要多
D.在酵母菌細(xì)胞中能夠進(jìn)行的過程有①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B. 機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中，漿細(xì)胞會分裂并產(chǎn)生抗體

C. 已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫病

D. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程，可以發(fā)生在非特異性免疫中，也可以發(fā)生在特異性免疫中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，圖中序號表示生理過程．請回答下列問題：
（1）圖中過程①的場所是 ， 過程②表示 ．
（2）在生長旺盛時(shí)期，植物體內(nèi)過程①③④產(chǎn)生ATP的數(shù)量關(guān)系是①③+④（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同條件對某植物光合速率和呼吸速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．請分析回答：

溫度
CO2吸收量/（mgh﹣1）
組別、條件

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

1

黑暗

﹣5

﹣10

﹣18

﹣32

﹣40

﹣32

2

弱光，CO2濃度為0.03%

2

0

﹣8

﹣24

﹣33

﹣28

3

適當(dāng)遮陰，CO2濃度為0.03%

3

5

0

﹣16

﹣24

﹣24

4

全光照，CO2濃度為0.03%

5

8

4

2

0

﹣12

5

全光照，CO2濃度為1.22%

10

20

40

28

12

0

①30°C時(shí)影響該植物光合作用速率的因素有 ．
②根據(jù)表中信息，可推測對該植物生長最有利的一組條件是 ．
③第5組實(shí)驗(yàn)中，該植物在35°C時(shí)光合作用實(shí)際固定CO2mgh﹣1 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑．下列敘述中，正確的是（　�。�
A.若發(fā)生圖中所示的呼吸作用過程，則此個(gè)體必須生活在無氧環(huán)境中
B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途徑僅存在于動物細(xì)胞中
C.酶1、酶2、酶3都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.葡萄糖→丙酮酸過程中不合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因與遺傳信息、DNA，染色體、性狀之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.基因的堿基序列中蘊(yùn)藏著遺傳信息
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.基因在染色體上呈線性排列
D.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

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