如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是
①島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
D
【解析】
試題分析:據(jù)圖示,若細(xì)胞Ⅰ為胰島A細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ為肝細(xì)胞,則物質(zhì)M是胰高血糖素,物質(zhì)N是其受體,①錯誤。若細(xì)胞Ⅰ為漿細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ為肺結(jié)核桿菌,則物質(zhì)M是特異性抗體,物質(zhì)N是其抗原,②正確。若細(xì)胞Ⅰ為甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ為垂體細(xì)胞,則物質(zhì)M是甲狀腺激素,物質(zhì)N是其受體,③正確。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,即只能由傳入神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),與傳出神經(jīng)細(xì)胞膜上受體結(jié)合,④錯誤。故D正確。
考點(diǎn):本題考查參與細(xì)胞間信息傳遞的細(xì)胞及物質(zhì),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)是與生命及有關(guān)生理活動緊密聯(lián)系在一起的物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命。下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
①各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵
②各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸
③氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能
④細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動離不開細(xì)胞。下列對此的理解不正確的是
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動也離不開細(xì)胞
B.變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動
C.多細(xì)胞生物的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
D.生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示,后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍,下列分析正確的是
A.第1年烏鴉種群的年齡結(jié)構(gòu)是增長型
B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同
C.第9年的烏鴉種群數(shù)量最大
D.6年以前烏鴉種群數(shù)量呈“J”型增長
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
冬眠的動物在環(huán)境溫度適宜時,又可自動蘇醒,稱為出眠。冬眠動物出眠時
A.產(chǎn)熱活動迅速恢復(fù),散熱活動隨后緩慢恢復(fù),體溫升高
B.耗氧量增加,酶的活性增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,體溫升高
C.產(chǎn)熱活動與散熱活動同時恢復(fù),體溫不變
D.耗氧量增加,酶的活性不變,產(chǎn)熱量增加,體溫升高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.體液①中含有激素、抗體、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)
B.②內(nèi)滲透壓下降會刺激下丘腦合成抗利尿激素增加
C.③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化
D.①、②、④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動的主要場所
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物體內(nèi)某些生物大分子X、Y、Z、P的元素組成和功能關(guān)系,關(guān)于此圖的敘述錯誤的是( )
A.X在小麥種子主要是指淀粉 B.Y是遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞的生命活動
C.P是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物 D.鑒定P時需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南鄭州第四十七中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性,控制它們的三對基因自由組合。以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2理論上為
A.12種表現(xiàn)型
B.高莖子粒飽滿∶矮莖子粒皺縮為15∶1
C.紅花子粒飽滿∶紅花子粒皺縮∶白花子粒飽滿∶白花子粒皺縮為1∶1∶1∶1
D.紅花高莖子粒飽滿∶白花矮莖子粒皺縮為27∶1
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