下列有關(guān)實驗的說法中,正確的是( 。
A、用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染液染色,線粒體被染成藍綠色,細胞不再進行有氧呼吸
B、在赫爾希等的實驗中,用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,若子代噬菌體中含32P的占
1
8
,則含31P的占
7
8
C、科學研究中,為了摸索實驗條件和檢驗實驗設(shè)計的科學性及可行性,必要時應(yīng)先做預實驗
D、對葉綠體中提取的色素進行紙層析后,從上至下第三條色素帶的顏色是黃綠色,并且色素帶最寬
考點:觀察線粒體和葉綠體,葉綠體色素的提取和分離實驗,噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:健那綠染液為活性染料,不影響細胞有氧呼吸.DNA的復制方式是半保留復制.對葉綠體中提取的色素進行紙層析后,從上至下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
解答: 解:A、健那綠染液為活性染料,不影響細胞有氧呼吸,A錯誤;
B、在噬菌體的親子代之間,只有DNA有連續(xù)性,子代噬菌體的性狀是通過DNA遺傳的,DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì).噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌,而蛋白質(zhì)外殼則留在外面.由于侵染細菌時只有DNA進入細菌,因此,合成子代噬菌體所需的一切條件,除模板由親代噬菌體提供,其余均由細菌提供.DNA的復制方式是半保留復制,新合成的子鏈都含有31P,若子代噬菌體中含32P的占
1
8
,則含31P的占1,B錯誤;
C、預實驗是在正式實驗之前,用標準物質(zhì)或只用少量樣品進行實驗,以便摸出最佳的實驗條件,為正式實驗打下基礎(chǔ).科學研究中,為了摸索實驗條件和檢驗實驗設(shè)計的科學性及可行性,必要時應(yīng)先做預實驗,C正確;
D、從上至下第三條色素帶是葉綠素a,顏色為藍綠色,D錯誤.
故選:C.
點評:此題主要考查學生對生物學基本實驗的理解掌握,較為基礎(chǔ),難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于某生態(tài)系統(tǒng)示意圖的敘述錯誤的是(  )
A、生產(chǎn)者固定的太陽能就是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共2條
C、圖中的鷹屬于第三、四營養(yǎng)級
D、若食蟲鳥凈增重1克,則至少消耗植物25克

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物圈中碳循環(huán)過程,其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分.下列有關(guān)該圖的分析正確的是( 。
A、圖中生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是A→B→C
B、③⑤⑦都屬于細胞呼吸
C、碳循環(huán)具有全球性,氮循環(huán)不具有全球性
D、提高③過程有利于維持大氣中的碳、氧平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種野兔進入某草原后的種群增長情況,對該圖的敘述正確的是(  )
A、ab段兔群數(shù)量較少的原因是性別比例失調(diào)
B、bc段兔群的年齡組成為穩(wěn)定型
C、cd段兔群不存在生存斗爭
D、de段兔群的增長速率幾乎為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示一種酶在某種不同處理條件下催化某反應(yīng)時反應(yīng)物的剩余量和反應(yīng)時間的關(guān)系,造成a、b、c曲線不同的原因不可能是( 。
A、溫度不同
B、pH不同
C、酶濃度不同
D、反應(yīng)物濃度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌在缺氧條件下產(chǎn)生CO2,被分解產(chǎn)生CO2直接物質(zhì)是( 。
A、C6H12O6
B、丙酮酸
C、淀粉
D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)青蛙被大量捕捉,致使稻田里害蟲大量繁殖,造成水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào).其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的( 。
A、生產(chǎn)者B、初級消費者
C、分解者D、食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某適宜溫度條件下,A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強度的變化曲線如圖.回答下列問題:
(1)當光照強度為a時,比較A、B植物,呼吸作用較強的是
 
植物.A植物光合作用消耗CO2的速率是
 
mg/(m2?h),消耗的CO2用于光合作用的
 
階段.
(2)當光照強度為b時,限制B植物光合作用的主要因素是
 
;此時葉綠體中ADP的運動方向是
 
;如果突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將會
 

(3)當光照強度為c時,A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,則X=
 

(4)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是
 
植物,若通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)該植物,其原理利用的是植物細胞的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為癌細胞在有氧條件下的部分代謝過程.研究表明,癌細胞攝取葡萄糖是正常細胞的若干倍,但產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、②過程的反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜
B、癌細胞與正常細胞相比①②過程明顯增強
C、M代表一種載體,能運輸葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)
D、①過程形成的五碳糖可作為細胞大量增殖的原料

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