如圖是所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的 DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是
A.該圖若為減數(shù)分裂,則 cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體 |
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期 |
C.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期 |
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:071
如圖是人體內(nèi)血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)正確填出①~④所示結(jié)構(gòu)或內(nèi)部液體的名稱:
[①]_______,其內(nèi)液體稱為細(xì)胞內(nèi)液。
②若表示毛細(xì)血管,其內(nèi)液體稱為_(kāi)_______。
③若表示人組織間隙。其內(nèi)液體稱為_(kāi)_______。
④若是毛細(xì)淋巴管,其內(nèi)液體稱為_(kāi)_______。
(2)此圖表示了血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系。它們?nèi)咧g可以直接相互轉(zhuǎn)化的是
[ ]
(3)此圖也表示了體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行________的相互關(guān)系,各細(xì)胞直接從內(nèi)環(huán)境中獲得________和________,并直接向內(nèi)環(huán)境中排出________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043
如圖是人體內(nèi)血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)正確填出①~④所示結(jié)構(gòu)或內(nèi)部液體的名稱:
[①]_______,其內(nèi)液體稱為細(xì)胞內(nèi)液。
②若表示毛細(xì)血管,其內(nèi)液體稱為_(kāi)_______。
③若表示人組織間隙。其內(nèi)液體稱為_(kāi)_______。
④若是毛細(xì)淋巴管,其內(nèi)液體稱為_(kāi)_______。
(2)此圖表示了血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系。它們?nèi)咧g可以直接相互轉(zhuǎn)化的是
[ ]
(3)此圖也表示了體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行________的相互關(guān)系,各細(xì)胞直接從內(nèi)環(huán)境中獲得________和________,并直接向內(nèi)環(huán)境中排出________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(共15分)資料分析:
1926年,日本人黑澤觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后會(huì)出現(xiàn)瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象:病株往往比正常植株高50%以上,并且結(jié)實(shí)率大大降低。把赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施在健康水稻幼苗上,這些幼苗也出現(xiàn)了惡苗病癥狀。1935年科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中把這種物質(zhì)分離出來(lái),稱為赤霉素。1957后,科學(xué)家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。
經(jīng)測(cè)定:用赤霉素處理的植株體內(nèi)生長(zhǎng)素含量比未處理的要高。給矮莖豌豆地上部分施用赤霉素后,植株長(zhǎng)得又細(xì)又高,可以恢復(fù)到正常植株的高度,而用赤霉素處理過(guò)的根并無(wú)明顯的生長(zhǎng)現(xiàn)象。施用的赤霉素濃度很高,也可表現(xiàn)出最大的促進(jìn)效應(yīng)。
赤霉素在植物體內(nèi)可通過(guò)木質(zhì)部向上運(yùn)輸,也可通過(guò)韌皮部向下運(yùn)輸,其運(yùn)輸速度與光合產(chǎn)物相同,為50~100cm·h-1,不同植物間運(yùn)輸速度的差異很大。
請(qǐng)認(rèn)真分析后回答下列問(wèn)題:
(1)1935年科學(xué)家提取出了赤霉素,但并沒(méi)有把它列為植物激素,為什么?
(2)請(qǐng)分析施用赤霉素后能使矮莖豌豆生長(zhǎng)到正常高度的原因是什么?
(3)與生長(zhǎng)素比較,說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素的明顯不同之處。
(4)某些農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中可以使用赤霉素來(lái)增加產(chǎn)量。請(qǐng)舉兩例。
(5)在上面所舉的例子中,能不能施用較多的赤霉素來(lái)增加產(chǎn)量,為什么?
(6)據(jù)測(cè)定:大麥種子(其結(jié)構(gòu)如圖所示)休眠狀態(tài)時(shí)赤霉素含量幾乎為零,胚乳內(nèi)的淀粉含量很高;萌發(fā)時(shí)首先在胚細(xì)胞測(cè)出赤霉素的含量升高,隨后胚乳及糊粉層赤霉素含量依次升高,緊接著胚乳內(nèi)的淀粉含量明顯開(kāi)始減少。赤霉素與胚乳內(nèi)的淀粉含量減少有何關(guān)系呢?請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出一個(gè)值得研究的問(wèn)題,并作出合理的假設(shè)。
提出問(wèn)題: 。
作出假設(shè): 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(共15分)資料分析:
1926年,日本人黑澤觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后會(huì)出現(xiàn)瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象:病株往往比正常植株高50%以上,并且結(jié)實(shí)率大大降低。把赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施在健康水稻幼苗上,這些幼苗也出現(xiàn)了惡苗病癥狀。1935年科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中把這種物質(zhì)分離出來(lái),稱為赤霉素。1957后,科學(xué)家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。
經(jīng)測(cè)定:用赤霉素處理的植株體內(nèi)生長(zhǎng)素含量比未處理的要高。給矮莖豌豆地上部分施用赤霉素后,植株長(zhǎng)得又細(xì)又高,可以恢復(fù)到正常植株的高度,而用赤霉素處理過(guò)的根并無(wú)明顯的生長(zhǎng)現(xiàn)象。施用的赤霉素濃度很高,也可表現(xiàn)出最大的促進(jìn)效應(yīng)。
赤霉素在植物體內(nèi)可通過(guò)木質(zhì)部向上運(yùn)輸,也可通過(guò)韌皮部向下運(yùn)輸,其運(yùn)輸速度與光合產(chǎn)物相同,為50~100cm·h-1,不同植物間運(yùn)輸速度的差異很大。
請(qǐng)認(rèn)真分析后回答下列問(wèn)題:
(1)1935年科學(xué)家提取出了赤霉素,但并沒(méi)有把它列為植物激素,為什么?
(2)請(qǐng)分析施用赤霉素后能使矮莖豌豆生長(zhǎng)到正常高度的原因是什么?
(3)與生長(zhǎng)素比較,說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素的明顯不同之處。
(4)某些農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中可以使用赤霉素來(lái)增加產(chǎn)量。請(qǐng)舉兩例。
(5)在上面所舉的例子中,能不能施用較多的赤霉素來(lái)增加產(chǎn)量,為什么?
(6)據(jù)測(cè)定:大麥種子(其結(jié)構(gòu)如圖所示)休眠狀態(tài)時(shí)赤霉素含量幾乎為零,胚乳內(nèi)的淀粉含量很高;萌發(fā)時(shí)首先在胚細(xì)胞測(cè)出赤霉素的含量升高,隨后胚乳及糊粉層赤霉素含量依次升高,緊接著胚乳內(nèi)的淀粉含量明顯開(kāi)始減少。赤霉素與胚乳內(nèi)的淀粉含量減少有何關(guān)系呢?請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出一個(gè)值得研究的問(wèn)題,并作出合理的假設(shè)。
提出問(wèn)題: 。
作出假設(shè): 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(26分)Ⅰ.(15分)下圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中①④⑥代表不同液體,它們都屬于體液中的 液,由它們共同構(gòu)成人體的 。圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是 (填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是 (填標(biāo)號(hào))
(2)我國(guó)前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉。其頭部浮腫的主要原因是如圖所示中哪一部分的液體增多所致?[ ] 。
(3)抗體是由 細(xì)胞產(chǎn)生的,該細(xì)胞是由 細(xì)胞受到 的刺激后,在由 細(xì)胞產(chǎn)生的 的作用下分化而來(lái),這一過(guò)程屬于特異性免疫中的 免疫方式。特異性免疫還包括 免疫方式。
(4)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是 ,引起這種變化的根本原因是 ,此病對(duì)人體有氧呼吸的影響主要發(fā)生在第 階段。
Ⅱ.(11分)圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B―b)。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。
(2)圖甲中Ⅲ―8與Ⅲ―7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ―8表現(xiàn)型是否一定正常? ,原因是 。
(3)圖乙中Ⅰ―1的基因型是 ,Ⅰ一2的基因型是 。
(4)圖乙中Ⅲ一5的致病基因來(lái)自 。若圖甲中的Ⅲ一8與圖乙中的Ⅲ一5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是 。
(5)若圖甲中Ⅲ―9是先天性愚型,則其可能是由染色體組成為 的卵細(xì)胞和 的精子受精發(fā)育而來(lái),這種可遺傳的變異屬于 。
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