下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理
C
【解析】
試題分析:用玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可以增加經(jīng)濟(jì)效益,A正確;用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓,?shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,B正確;能量流動(dòng)是單向流動(dòng)的,不能循環(huán)流動(dòng),C錯(cuò)誤;該圖屬于生態(tài)農(nóng)業(yè),人的作用非常關(guān)鍵,D正確。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )。
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓?實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題
(多選)下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法正確的是
A.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
C.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓,?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理
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