【題目】下圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的_________中,影響A過(guò)程的主要因素有___________(答出兩點(diǎn)即可)。A過(guò)程包括__________ 階段和 ___________階段,其能量來(lái)源依次為_(kāi)_________、______________。
(2)稻田若不定期排水,水稻幼根會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述( )___________過(guò)程所致.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過(guò)程為_(kāi)____________(用字母表示)。
(3)上述代謝過(guò)程中,能生成ATP的是____________ 過(guò)程(用字母表示)。
(4)硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進(jìn)行A過(guò)程,但兩者利用的_________不同,它們都屬于自養(yǎng)生物。
【答案】(1)葉綠體 光照、CO2、溫度等 光反應(yīng) 暗反應(yīng) 光能 ATP中的化學(xué)能
(2)C 無(wú)氧呼吸(或酒精發(fā)酵) BD
(3)ABCD
(4)能量
【解析】
試題分析:(1)由圖可知:A過(guò)程表示光合作用或者呼吸作用,光光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段把光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能,暗反應(yīng)階段是把ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,所以光反應(yīng)的能量來(lái)源是光能,暗反應(yīng)的能量來(lái)源是ATP中的化學(xué)能,影響光合作用的主要因素有光照、溫度、CO2濃度等。
(2)B過(guò)程為有氧呼吸,C為產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸,D為產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸,稻田若不定期排水,水稻幼根會(huì)變黑腐爛,是因?yàn)楫a(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用,人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過(guò)程既有有氧呼吸又有無(wú)氧呼吸,人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。
(3)光合作用在光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生ATP,有氧呼吸產(chǎn)生的能量多。
(4)硝化細(xì)菌能利用無(wú)機(jī)物氧化成有機(jī)物時(shí)釋放的能量將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,此作用叫化能合成作用,藍(lán)藻利用光能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,此作用叫光合作用,所以兩者利用的能量不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)
程。據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的 過(guò)程,②表示的是 過(guò)程,X代表的是 ,③表示的是 過(guò)程,④表示的是誘導(dǎo) 過(guò)程。
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過(guò)那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類及其濃度配比,誘導(dǎo)愈傷組織分化成芽時(shí),在培養(yǎng)基上中添加的兩種植物激素的含量應(yīng)為 。最后獲得的來(lái)源于為成熟花粉的完整植株都稱為 植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說(shuō)明為成熟花粉具有 。
(3)對(duì)植株進(jìn)行 ,才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過(guò)的 方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是 植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果樹(shù)葉片生長(zhǎng)的好壞是果樹(shù)產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)。下列為某種果樹(shù)葉片生長(zhǎng)過(guò)程中光合速率的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。(光合速率-細(xì)胞呼吸速率=凈光合速率)
(1)在光照條件下,葉綠素內(nèi)的水被裂解形成的 使NADP被還原,生成由 元素組成的NADPH。
(2)種子萌發(fā)后細(xì)胞不斷進(jìn)行 ,逐漸發(fā)育成幼苗。在葉片不同生長(zhǎng)時(shí)期,葉片自身的 等因素(寫出3個(gè))變化會(huì)影響光合速率。
(3)由圖2可知,葉片的光飽和點(diǎn)與 因素有關(guān)。隨著葉片的生長(zhǎng).果樹(shù)對(duì)弱光的利用能力 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,不合理的是( )
A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B.可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡
D.含有RNA的細(xì)胞器只有線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后,測(cè)得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中水分子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞
B. 蘿卜條細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度C
C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞滲透失水死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究大雁的遷徙,其研究對(duì)象屬于生命系統(tǒng)的那個(gè)結(jié)構(gòu)層次
A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖1,結(jié)果如圖2。
(1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________處理。
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)相似,說(shuō)明血清中的________不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后,觀察在4天內(nèi)I組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量變化,說(shuō)明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)________細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)。由此推測(cè)該細(xì)菌生活在___________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,I~Ⅳ組小鼠感染的是___________________。
實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3。
(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的主要是______________細(xì)胞。
(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括________(填符號(hào))。
a.培養(yǎng)過(guò)活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液
b.培養(yǎng)過(guò)巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞
d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e.培養(yǎng)過(guò)未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液
f.細(xì)菌X
(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題,下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范( )
A. 利用試管嬰兒提供脊髓造血干細(xì)胞,救治病人
B. 利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒,以供展覽
C. 利用試管嬰兒的臍帶血
D. 設(shè)計(jì)試管嬰兒,不一定非考慮他的性別
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