9．如圖是人體對體溫調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．當(dāng)受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強
B．當(dāng)受到寒冷刺激時，③與④激素分泌量增多，促進產(chǎn)熱
C．由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．人體對體溫調(diào)節(jié)時骨骼肌的活動也受傳出神經(jīng)支配

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：⑤寒冷刺激冷覺感受器并產(chǎn)生興奮，興奮傳到下丘腦；①代表下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素并作用于垂體，②代表垂體分泌促甲狀腺激素并作用于甲狀腺，③代表甲狀腺分泌甲狀腺激素，④代表下丘腦發(fā)出的興④奮作用于腎上腺，促進其分泌腎上腺素，以上③④兩種激素均作用于骨骼肌和內(nèi)臟，促進產(chǎn)熱過程，屬于體溫調(diào)節(jié)過程．人體對體溫的調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位．

解答 解：A、當(dāng)受到寒冷刺激時，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，所以①②③④過程均會加強，A正確；
B、寒冷刺激冷覺感受器并產(chǎn)生興奮，興奮傳到下丘腦，可以促進③甲狀腺激素和④腎上腺素分泌，二者協(xié)同作用可以促進細胞代謝，促進產(chǎn)熱，B正確；
C、據(jù)圖分析，人體對體溫的調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，C錯誤；
D、人體對體溫調(diào)節(jié)時，通過神經(jīng)反射，骨骼肌的活動也受傳出神經(jīng)支配，D正確．
故選：C．

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物學(xué)中常見育種方法的敘述，不正確的是（　　）
A．在雜交育種中，一般從F2開始選種，因為從F2開始發(fā)生性狀分離
B．在單倍體育種中，運用了基因重組的原理
C．在多倍體育種中，用秋水仙素處理的目的是使染色體加倍
D．在誘變育種中，常選用萌發(fā)的種子或幼苗作為處理材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積最大，可為酶提供附著位點，是細胞代謝的主要場所
B．生物膜把細胞器分隔開，保證細胞生命活動高效、有序的進行
C．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
D．合成固醇類激素的分泌細胞，其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某單子葉植物的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗�。═）對不抗�。╰）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上．非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液呈棕色．現(xiàn)有四株親本，基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd．則下列說法正確的是（　�。�
A．選擇親本②和③雜交，可通過觀察花粉性狀驗證基因的分離定律
B．選擇親本①和③雜交，能驗證基因的自由組合定律
C．若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用①和③親本雜交
D．將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀察，將會看到兩種類型的花粉且比例接近1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)原核細胞的描述，錯誤的是（　�。�
A．沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核
B．原核細胞都具有核糖體
C．大腸桿菌是異養(yǎng)生物
D．原核生物沒有葉綠體，不能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)植物激素的說法正確的是（　　）
A．生長素只在低濃度時起作用
B．無子番茄和無籽西瓜原理相同
C．園林工人定期對灌木圍城的綠籬修剪的目的是促進側(cè)芽生長
D．植物激素控制著植物所有的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖中①②③三個圖分別代表某個概念或某類物質(zhì)．以下各項中，能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（　　）
A．DNA、染色體、遺傳物質(zhì)B．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群
C．酶、蛋白質(zhì)、激素D．減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點的說法中，不正確的是（　　）
A．基因工程育種的最大優(yōu)點是定向改造生物
B．多倍體育種的優(yōu)點是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子
C．人工誘變育種的優(yōu)點是能夠在較短時間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型
D．雜交育種的優(yōu)點之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動子、________________、______________、_______________和復(fù)制原點等。將該基因表達載體導(dǎo)入受體細胞所采用的方法是___________法，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細胞是____________。

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同步練習(xí)冊答案