下圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液

B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓

D.實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈藍(lán)綠色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省高三理科班階段性質(zhì)量檢測(cè)試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省高三理科班階段性質(zhì)量檢測(cè)試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中,正確的是

A.藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器

C.分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中,高爾基體膜成分的更新速度快

D.植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后,取出稱重,重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)法正確的是( )

A.物種A比馬鈴薯更耐干旱

B.在甲溶液中加入適量的蔗糖酶,在最初一段時(shí)間,其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小

C.物種A在與馬鈴薯根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)

D.當(dāng)馬鈴薯根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí),水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員測(cè)定了甲、乙、丙三種大分子化合物和動(dòng)物X、植物Y體細(xì)胞干重中某些化學(xué)元素含量百分比(如下表),分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中正確的是( )

元素

C

H

O

N

P

Ca

S

X

55.99

7.76

14.62

9.33

3.11

4.67

0.78

Y

43.57

6.24

44.43

1.46

0.20

0.23

0.17

73~77

11~12.5

9~12

52~58

7~8

40~45

50~55

6.5~7.3

19~24

15~24

極少

極少

A.同質(zhì)量的物質(zhì)甲徹底氧化分解產(chǎn)生能量多余乙和丙,甲是生物體內(nèi)主要能源物質(zhì)

B.生物個(gè)體X、Y的遺傳物質(zhì)不會(huì)是甲、乙、丙中的任何一種

C.由于X體內(nèi)鈣的含量明顯高于Y,說(shuō)明X很可能有肌肉抽搐的癥狀

D.X的細(xì)胞中C元素的含量很高,說(shuō)明其體內(nèi)細(xì)胞干重中含量最多的化合物是甲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在上海世博E區(qū),是以英國(guó)貝丁頓“零消耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個(gè)小區(qū)只是用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與碳反應(yīng)合成有機(jī)物

B.碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→三碳酸→三碳糖→丙酮酸→CO2

C.生物進(jìn)行需氧呼吸時(shí),消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1::1

D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于溶酶體的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.溶酶體是高爾基體斷裂后形成的

B.溶酶體能消化從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣

C.溶酶體消化過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D.溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是( )

A.稻田需定期排水,否則水稻幼根因厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的作用,而使根系變黑、腐爛

B.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈

C.利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸產(chǎn)物分別是酒精和醋酸,可以制酒和釀醋

D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺(jué)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析并回答:

(1)過(guò)程甲中在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約$\frac{1}{3}$的空間.一般將溫度控制在18--25℃范圍內(nèi),經(jīng)過(guò)10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液,如果顏色變?yōu)榛揖G 色,說(shuō)明產(chǎn)生了酒精.
(2)過(guò)程乙中使用的微生物是醋酸(桿)菌,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制固體培養(yǎng)基.制備固體培養(yǎng)基時(shí),調(diào)節(jié)PH應(yīng)在步驟熔化之后進(jìn)行,從功能上看該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基.
第二步:對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.
第三步:接種.
第四步:培養(yǎng).溫度控制在30-35℃范圍內(nèi).
第五步:挑選符合要求的菌落.
(3)在氧氣的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過(guò)程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰,再將其變(yōu)榇姿幔?br />(4)如果要從土壤中分離能分解尿素的細(xì)菌,培養(yǎng)基中需添加尿素作為唯一氮源.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案