Question

4．下面的方法可用來測定田間棉花植株的光合作用強度．
①夏季晴天，在田間選定有代表性的葉片（葉片左右對稱）20片，掛小紙牌編號．
②用5%的三氯乙酸點涂葉柄一圈，將葉柄的篩管細胞殺死，并采取措施盡量保持葉片的自然生長角度．
③按編號順序分別剪下葉片對稱的一半，依次夾入濕潤的紗布中，貯于暗處；4小時后，再按編號順序以同樣的速度剪下另外半片葉，也依次夾于濕潤的紗布中．
④返回實驗室后將各同號葉片的兩半對應疊在一起，在無粗葉脈處用刀片沿邊切下一定面積的兩個葉塊，分別置于兩個稱量皿中，80℃～90℃下烘干5小時，然后在分析天平上稱重、記錄數(shù)據(jù)、進行比較．
（1）葉片從黑暗中移到光照條件下，短時間內(nèi)NADP⁺的含量下降（填“上升”或“下降”），NADP⁺的中文簡稱是氧化型輔酶Ⅰ，C₃化合物還原后的直接產(chǎn)物含量上升（填“上升”或“下降”）．
（2）若該實驗在干旱的環(huán)境中進行，光合速率下降．這是因為水是光合作用光反應的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)運輸?shù)闹饕�介質(zhì)．另外，一段時間后，葉片會發(fā)黃，是因為葉綠體色素被破壞．
（3）用三氯乙烯殺死葉柄篩管細胞的目的是阻止實驗葉片的光合作用產(chǎn)物輸出．
（4）在該實驗中，特定時間段內(nèi)的總光合產(chǎn)量=照光的葉片干重總量-黑暗中的葉片干重總量-4小時中黑暗或照光中葉片的呼吸量．
（5）下列操作能夠減少實驗誤差的是ABCD．
A．實驗的對象不是一張葉片而是20張葉片
B．采用同一葉片對稱的兩部分進行對照比較的方法
C．先后兩次剪下的葉片同樣保存在濕潤的紗布中
D．用于烘干和稱重的各葉片兩半的部位及面積相等．

Answer 1

分析 本題通過實驗主要考查光合作用的過程及影響實驗誤差的因素，回顧和梳理相關(guān)知識點，認真分析各個小題即可正確作答．

解答 解：（1）葉片從黑暗中移到光照條件下，光反應加快，[H]和ATP生成加快，短時間內(nèi)NADP⁺的含量下降，NADP⁺的中文簡稱是氧化型輔酶Ⅰ，三碳化合物的還原加快，光合作用的產(chǎn)物含量上升．
（2）水是光合作用過程中光反應的原料，水又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)運輸?shù)慕橘|(zhì)．干旱造成葉片發(fā)黃的原因是葉綠體色素被破壞．
（3）篩管是運輸光合作用產(chǎn)物的通道，用三氯乙烯殺死葉柄篩管細胞的目的是阻止實驗葉片的光合作用產(chǎn)物輸出．
（4）根據(jù)題意可知，特定時間段內(nèi)的總光合產(chǎn)量=照光的葉片干重總量-黑暗中的葉片干重總量-4小時中黑暗或照光中葉片的呼吸量．
（5）實驗步驟中，以下措施是為了減少實驗誤差而設置的：①實驗的對象不是一張葉片而是20張葉片；②采用同一葉片對稱的兩部分進行對照比較的方法；③先后兩次剪下的葉片同樣保存在濕潤的紗布中；④用于烘干和稱重的各葉片兩半的部位及面積相等．故選：ABCD．
故答案為：
（1）下降   氧化型輔酶Ⅰ上升
（2）光合作用光反應   運輸    葉綠體色素被破壞
（3）阻止實驗葉片的光合作用產(chǎn)物輸出
（4）照光的葉片干重總量-黑暗中的葉片干重總量-4小時中黑暗或照光中葉片的呼吸量
（5）ABCD

點評 本題以測定田間棉花植株的光合作用強度作為背景，考查光合作用的原理及影響光合作用強度的因素，題目有一定的難度．