Question

圖1是仙人掌類植物特殊的CO₂同化方式，吸收的CO₂生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：

（1）圖1所示細(xì)胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場所有___________。該植物夜間能吸收CO₂，卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是                                                 ___。

（2）圖1所示植物對應(yīng)圖2中的__________類植物（填字母），從生物進(jìn)化的角度看，該特殊的CO₂同化方式是________________的結(jié)果。

（3）圖2中的A類植物在10～16時__________（能/不能）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，原因有 ____________________ 、 ______________________________ 。

（4）與上午10時相比，中午12時B類植物細(xì)胞中C₅含量變化是 ____________________ 。

 

Answer 1

【答案】

 

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體   沒有光照，光反應(yīng)不能進(jìn)行，無法為暗反應(yīng)提供[H]和ATP

（2）A   自然選擇

（3）能   液泡中的蘋果酸能經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于暗反應(yīng)    呼吸作用產(chǎn)生的CO₂用于暗反應(yīng)  （4）增加

【解析】

試題分析：⑴夜間，由于沒有光照，故不能進(jìn)行光合作用，也就沒有糖類等有機(jī)物的合成，但能進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。⑵從進(jìn)化的角度分析，所有的生命活動的方式都是自然選擇的結(jié)果。⑶10～16時，有光照強(qiáng)度，說明植物就能進(jìn)行光合作用，但是沒有二氧化碳的吸收量，說明細(xì)胞中有生理活動為光合作用提供二氧化碳，一部分是細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳，另一部分是液泡中的蘋果酸經(jīng)過脫羧作用釋放的二氧化碳。⑷12時，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳的固定不能進(jìn)行，但是C3的還原正常進(jìn)行，因此C5的含量增加。

考點(diǎn)：本題主要考查光合作用和呼吸作用的原理和應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。